RRI.CO.ID, Singaraja - Fenomena sekolah favorit tidak hanya menciptakan persaingan dalam proses penerimaan siswa baru, tetapi juga berdampak langsung terhadap pemerataan pendidikan. Ketika sebagian besar masyarakat hanya berfokus pada sekolah tertentu, terjadi penumpukan peserta didik di sekolah-sekolah yang berada di pusat kota, sementara sekolah di wilayah pinggiran kesulitan mendapatkan siswa sesuai kapasitas yang tersedia.

Kondisi tersebut menyebabkan ketimpangan dalam pengelolaan pendidikan. Sekolah yang dianggap favorit cenderung menerima perhatian lebih besar dari masyarakat, alumni, maupun pihak lain yang ingin berkontribusi terhadap pengembangan sekolah. Sebaliknya, sekolah yang minim peminat sering kali menghadapi tantangan untuk berkembang karena kurang mendapatkan dukungan yang sama.

Stigma sekolah favorit juga memicu berbagai persoalan dalam sistem penerimaan siswa baru. Banyak orang tua rela mencari berbagai cara agar anaknya dapat diterima di sekolah yang diinginkan. Mulai dari berpindah domisili hingga memanfaatkan celah administrasi tertentu demi memenuhi persyaratan penerimaan. Situasi ini sering menimbulkan polemik dan rasa ketidakadilan di tengah masyarakat.

Di sisi lain, persepsi bahwa hanya sekolah tertentu yang mampu menghasilkan lulusan berkualitas dapat menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah lain. Padahal pemerintah telah berupaya melakukan pemerataan kualitas pendidikan melalui distribusi guru, penyediaan sarana prasarana, dan peningkatan kompetensi tenaga pendidik di berbagai wilayah.

Menghapus stigma sekolah favorit bukanlah pekerjaan yang mudah karena berkaitan dengan pola pikir yang telah terbentuk selama bertahun-tahun. Namun perubahan tersebut penting dilakukan agar seluruh sekolah memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang. Pemerataan pendidikan hanya dapat terwujud ketika masyarakat mulai menilai kualitas sekolah berdasarkan proses dan hasil pendidikan, bukan semata-mata berdasarkan label favorit yang melekat di dalamnya.