RRI.CO.ID, Samarinda - Anggota Komisi IV DPRD Kota Samarinda, Ismail Latisi, mendorong agar program peningkatan kompetensi guru dan transformasi digital dapat menjangkau seluruh sekolah, termasuk yang berada di wilayah pinggiran kota. Pemerataan dinilai penting agar peningkatan kualitas pendidikan tidak hanya terpusat di sekolah-sekolah yang berada di tengah kota.

Menurut Ismail, luasnya cakupan peserta menunjukkan bahwa program peningkatan kompetensi guru memiliki potensi besar untuk mendorong pemerataan mutu pendidikan. Ia berharap guru-guru dari sekolah di wilayah pinggiran juga memperoleh akses yang sama terhadap pelatihan dan teknologi pendidikan.

“Jangan kemudian kita fokus hanya pada sekolah-sekolah yang ada di ibu kota, tetapi sekolah-sekolah yang ada di pinggiran juga harus diperhatikan,” ujarnya.

Ismail mengatakan semangat pemerataan pendidikan sejalan dengan tujuan sistem zonasi, yaitu mengurangi kesenjangan mutu antar sekolah. Karena itu, peningkatan kualitas guru dan penyediaan fasilitas pendidikan harus dilakukan secara merata.

Ia mengakui, sejumlah sekolah di wilayah pinggiran Samarinda mulai mendapatkan perhatian melalui pembangunan dan revitalisasi sarana pendidikan. Sekolah yang sebelumnya menggunakan bangunan kayu secara bertahap mulai beralih menjadi bangunan permanen dengan fasilitas yang lebih baik.

Di sisi lain, Ismail menilai perkembangan teknologi digital juga harus dapat dirasakan oleh sekolah-sekolah yang memiliki keterbatasan akses. Pemanfaatan bahan ajar digital dapat menjadi salah satu solusi untuk memperluas sumber belajar, namun tetap perlu didukung infrastruktur dan pendampingan yang memadai.

“Buku-buku digital sudah ada dan jauh lebih mudah dibawa siswa. Namun, kita juga harus memastikan dampak positif dunia digital dapat diperoleh, sementara anak-anak tetap terlindungi dari dampak negatifnya,” kata Ismail di GOR Segiri pada Selasa 21 Juli 2026.

Ismail menilai program transformasi digital pendidikan terus dikembangkan dengan memperhatikan kebutuhan sekolah di seluruh wilayah Samarinda. Dengan demikian, peningkatan mutu pendidikan dapat berjalan lebih merata dan tidak hanya dinikmati oleh sekolah yang berada di pusat kota.