Pendidikan Inklusif Bantu Tumbuhkan Percaya Diri Anak Berkebutuhan Khusus

RRI.CO.ID, Malang - Pendidikan inklusif dinilai mampu membantu meningkatkan kepercayaan diri dan kemandirian anak berkebutuhan khusus melalui lingkungan belajar yang menerima perbedaan.

Uswatun Hasanah, orang tua Fahri, siswa kelas 2 di Sekolah Alam Avesiena Malang (SAAM), mengaku melihat perkembangan positif pada anaknya yang memiliki riwayat lahir prematur dan mengalami hambatan pada kemampuan motorik.

"Fahri sekarang lebih percaya diri dengan kekurangannya. Dia merasa tidak berbeda dengan teman-temannya dan berusaha melakukan banyak hal sendiri," katanya kepada RRI, Jumat (12/6/2026).

Menurutnya, lingkungan sekolah yang aman dan nyaman membuat anaknya lebih mandiri dalam menjalani aktivitas sehari-hari.

"Saya merasa beruntung karena anak saya berada di sini. Kakak-kakak kelas juga mau membantu ketika dia mengalami kesulitan," ujarnya.

Direktur Sekolah Alam Avesiena Malang, Lilla, mengatakan sekitar 20 persen peserta didik di sekolah tersebut merupakan anak berkebutuhan khusus.

"Kami ingin semua anak memiliki harapan yang sama. Setiap anak memiliki potensi yang bisa berkembang sesuai kemampuannya," katanya.

Sementara itu, Pendiri Yayasan Puri Avesiena, dr. Wisnu Wahyuni, menekankan pentingnya deteksi dini terhadap tumbuh kembang anak agar potensi mereka dapat berkembang secara optimal.

"Early detection itu penting. Semakin dini diketahui, semakin besar peluang anak berkembang sesuai potensinya," ujarnya.

Menurutnya, pendidikan inklusif menjadi salah satu upaya untuk memastikan setiap anak memperoleh kesempatan belajar yang setara tanpa diskriminasi.