RRI.CO.ID, Mataram – Pendidikan karakter menjadi salah satu fokus utama dalam pengembangan sistem pembelajaran di Lombok Islamic School. Sekolah ini menilai bahwa kemampuan akademik harus berjalan beriringan dengan pembentukan kepribadian yang kuat.

Berbagai program dirancang untuk menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepemimpinan siswa sejak usia dini. Pendekatan tersebut diharapkan dapat membentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki integritas.

Lingkungan pendidikan yang positif diyakini berperan penting dalam proses pembentukan karakter siswa. Karena itu, sekolah berupaya menciptakan atmosfer belajar yang mendukung perkembangan moral dan sosial peserta didik.

Ketua Yayasan Lombok Islamic School Muhammad Asrorudin menyampaikan bahwa pendidikan karakter harus menjadi fondasi utama dalam sistem pendidikan.

“Kalau hanya fokus pada akademik, kita mungkin menghasilkan anak yang pintar. Tetapi belum tentu mereka memiliki karakter yang kuat,” ungkapnya, Rabu 11 Maret 2026.

Ia menjelaskan bahwa penguatan karakter dilakukan melalui berbagai aktivitas pembelajaran maupun kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan tersebut dirancang untuk melatih kedisiplinan, kerja sama, serta tanggung jawab siswa.

Salah satu program yang dikembangkan adalah pembinaan kepemimpinan melalui kegiatan organisasi siswa dan berbagai aktivitas sosial. Program tersebut bertujuan membentuk keberanian dan kemampuan komunikasi siswa.

Muhammad Asrorudin mengatakan bahwa kepemimpinan merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki generasi muda.

“Kita ingin siswa terbiasa mengambil tanggung jawab dan mampu bekerja sama dengan orang lain,” katanya.

Menurutnya, keterampilan kepemimpinan tidak dapat dibentuk secara instan. Proses tersebut membutuhkan pembiasaan melalui berbagai pengalaman yang diberikan selama masa pendidikan.

Karena itu, sekolah memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan potensi diri melalui berbagai kegiatan kreatif dan inovatif.

Program pendidikan yang menekankan karakter diharapkan mampu membentuk pribadi yang matang secara emosional dan sosial. Pendekatan ini diyakini dapat membantu siswa menghadapi berbagai tantangan kehidupan di masa depan.