RRI.CO.ID, Entikong - Di tengah banyaknya anak muda yang memilih menekuni dunia bisnis sebagai pengusaha, profesi dosen muda tetap hadir sebagai pilihan yang menarik dan bermakna, terutama bagi mereka yang memiliki kecintaan pada dunia pendidikan. Profesi ini tidak hanya berfokus pada kegiatan mengajar, tetapi juga pada proses membentuk karakter dan juga mengembangkan ilmu.

Rahayu Apridayanti Dosen Muda Sekolah Tinggi Ma'arif menjelaskan menjadi dosen muda bukan sekadar pekerjaan, melainkan panggilan untuk berkontribusi dalam dunia pendidikan.Ia menilai bahwa peran dosen muda sangat penting dalam membangun suasana belajar yang lebih segar, kreatif, dan dekat dengan mahasiswa untuk meningkatkan semangat belajar mahasiswa secara aktif.

"Kita memiliki beberapa alasanya ya, kenapa kita memilih sebagai dosen muda karena banyak biasanya para kalangan muda itu memilih untuk berbisnis biasanya dari pada mengajar," ungkap Rahayu dalam Obrolan Sore Ceria RRI Pro2 Sanggau, Sabtu 23 Mei 2026.

Ia menjelaskan bahwa di dunia ilmu dan belajar, menjadi dosen berarti turut berada dalam lingkungan akademik yang menuntut kedalaman pemikiran, ketekunan dalam mengkaji ilmu, serta komitmen untuk terus belajar sepanjang hayat. Dalam lingkungan tersebut, seorang dosen tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai peneliti dan pengembang.

"Saya selaku dosen muda mengajak teman - teman kenapa yang pertama itu banyak juga yang merasa senang karena di dunia ilmu dan belajar karena menjadi dosen itu kan turut berada dilingkungan akademik," ujarnya.

Menurutnya, membaca, meneliti, dan memperdalam suatu bidang keilmuan merupakan kegiatan yang penting dalam mengembangkan wawasan serta meningkatkan kualitas keilmuan seseorang. Melalui proses tersebut, seseorang tidak hanya memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga mampu memahami, mengkaji, dan mengaplikasikan ilmu secara lebih mendalam dalam kehidupan maupun bidang profesi.

Hal tersebut kata Rahayu menjadi salah satu alasan penting yang mendorong seseorang untuk menekuni profesi seorang Dosen tersebut, yaitu adanya dorongan untuk berbagi ilmu kepada orang lain. Tidak hanya berfokus pada proses mendidik, tetapi juga pada upaya membimbing peserta didik agar mampu berpikir secara kritis, mandiri, dan terarah dalam memahami setiap pengetahuan yang dipelajari.

"Selain itu alasan yang kedua adalah dorongan untuk berbagi ilmu kepada orang lain karena kita tidak di tuntun hanya untuk mendidik saja tapi juga membimbing bagaimana cara untuk berfikir juga seperti itu," katanya.