RRI.CO.ID, Ende – Tiga aspek utama perkembangan anak menjadi fokus dalam kegiatan Bedah Capaian Perkembangan (CP) Pembelajaran Berbasis Cinta Jenjang Raudhatul Athfal (RA) Kabupaten Ende Tahun Pelajaran 2026/2027. Kegiatan yang berlangsung pada Senin 27 Juli 2026 di kantor Haji dan Umrah Kabupaten Ende ini membagi peserta ke dalam tiga kelompok untuk mendalami Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri, serta Literasi dan STEAM.

Pembagian kelompok tersebut dilakukan untuk memberikan ruang kepada peserta mendalami setiap aspek CP secara lebih terarah. Masing-masing kelompok membahas materi sekaligus mendiskusikan penerapannya dalam proses pembelajaran di jenjang RA.

Kelompok pertama membedah aspek Nilai Agama dan Budi Pekerti. Pembahasan diarahkan pada penguatan nilai keagamaan dan pembentukan perilaku positif anak melalui pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangannya.

Sementara kelompok kedua fokus pada Jati Diri. Aspek ini berkaitan dengan proses anak mengenali dirinya, membangun kepercayaan diri, mengembangkan kemampuan sosial dan emosional, serta belajar berinteraksi secara positif dengan lingkungan.

Adapun kelompok ketiga mendalami Literasi dan STEAM. Materi tersebut mencakup pengembangan kemampuan literasi serta pengenalan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika melalui kegiatan yang menyenangkan dan dekat dengan dunia anak.

Melalui kegiatan bedah CP ini, peserta tidak hanya memahami capaian perkembangan secara konseptual, tetapi juga mendiskusikan bagaimana menerjemahkannya ke dalam kegiatan pembelajaran. Pendekatan tersebut diharapkan membuat pembelajaran berbasis cinta dapat diterapkan secara lebih nyata dalam keseharian anak di RA.

Diskusi kelompok juga menjadi kesempatan untuk bertukar pengalaman dan menemukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Dengan demikian, CP tidak berhenti sebagai dokumen pembelajaran, tetapi dapat menjadi acuan dalam merancang pengalaman belajar yang bermakna.

Kegiatan Bedah CP Pembelajaran Berbasis Cinta Jenjang RA Kabupaten Ende Tahun Pelajaran 2026/2027 diharapkan memperkuat kesiapan peserta dalam menghadapi proses pembelajaran tahun ajaran baru. Tiga fokus pembahasan tersebut menjadi bagian penting dalam membangun pembelajaran yang menyentuh aspek agama, karakter, kemampuan diri, hingga keterampilan berpikir anak.