RRI.CO.ID, Samarinda - Mengajarkan ibadah puasa kepada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) memerlukan pendekatan yang berbeda dari anak pada umumnya. Secara hukum agama, ABK sebenarnya tidak memiliki kewajiban untuk berpuasa, jika belum memiliki kemampuan kognitif yang cukup. Namun, mengenalkan puasa sejak dini tetap dianggap penting sebagai bagian dari pembelajaran adaptif.

Asisten Psikolog, Irwina Diah Apriani menekankan indikator utama kesiapan anak adalah kemampuan kognitif dan fisiknya. Jika anak memiliki hambatan intelektual, mereka mungkin sulit memahami konsep menahan lapar dan dahaga. Oleh karena itu, orang tua tidak boleh memaksakan kehendak agar anak langsung berpuasa penuh.

"Pengenalannya bisa dilakukan dari hal yang simpel. Orang tua bisa mengajak anak melihat keramaian penjual takjil atau menceritakan tentang hadiah lebaran," ujar Irwina. Metode pengajaran harus dilakukan secara menyenangkan agar anak tertarik untuk belajar puasa. 

Latihan berpuasa bisa dimulai secara bertahap, mulai dari hitungan menit hingga jam. Orang tua bisa menunda waktu makan anak selama 10 hingga 20 menit dari jadwal biasanya. Hal ini bertujuan agar anak memahami konsep menunggu waktu makan, bukan sekadar menahan lapar.

Selain itu, keterlibatan anak dalam persiapan sahur juga bisa menjadi motivasi. "Orang tua bisa memberikan tugas yang sederhana seperti menyusun piring atau gelas di meja makan. Tugas ini akan membuat anak merasa memiliki tanggung jawab dan lebih semangat untuk bangun di pagi hari," kata Irwina, dikutip Rabu, 11 Februari 2026.

Dukungan keluarga yang kompak sangat menentukan keberhasilan proses belajar ini. Pola asuh yang konsisten antara ayah dan ibu sangat diperlukan, agar anak tidak bingung dengan aturan yang diterapkan.

Terakhir, pemberian reward atau apresiasi sangat penting untuk menjaga motivasi anak. Pujian sederhana sudah cukup untuk membuat anak merasa dihargai atas usahanya. Momentum puasa di bulan Ramadan akan terekam sebagai pengalaman positif di memori anak.