Pelatihan Pembelajaran Mendalam dan Koding Digelar

RRI.CO.ID, Natuna- Pelatihan Pembelajaran Mendalam atau PM serta Koding dan Kecerdasan Artifisial atau KKA digelar bagi kepala sekolah berbasis kelompok kerja di Kabupaten Natuna. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari pelaksanaan Luring Siklus 2 yang diikuti kepala sekolah dalam wilayah MKKS SLTA dan SLTP se-Kabupaten Natuna.

Kegiatan dilaksanakan Sabtu, 5 September 2026, bertempat di SMPN 1 Bunguran Timur. Pelatihan dimulai pukul 09.00 WIB dan menjadi wadah bagi kepala sekolah untuk memperdalam pemahaman mengenai penerapan pembelajaran mendalam serta pemanfaatan teknologi dalam pendidikan.

Kepala SMPN 2 Bunguran Timur, Lukman Hakim, kepada RRI, Senin 7 September 2026, mengatakan kegiatan tersebut memberikan kesempatan kepada kepala sekolah untuk memahami perkembangan pembelajaran yang semakin berkaitan dengan teknologi. “Pelatihan ini menjadi bagian penting untuk menambah pemahaman kepala sekolah, khususnya dalam penerapan pembelajaran mendalam serta koding dan kecerdasan artifisial,” ujarnya.

Ia menjelaskan, materi yang diperoleh dalam pelatihan diharapkan tidak berhenti pada pemahaman kepala sekolah. Pengetahuan tersebut nantinya dapat diteruskan kepada guru dan diterapkan dalam proses pembelajaran di masing-masing satuan pendidikan.

Pembelajaran mendalam diarahkan untuk mendorong proses belajar yang lebih bermakna bagi peserta didik. Sementara pengenalan koding dan kecerdasan artifisial diharapkan dapat membantu satuan pendidikan beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang semakin cepat.

Menurut Lukman, kegiatan berbasis kelompok kerja juga membuka ruang bagi kepala sekolah untuk bertukar pengalaman mengenai penerapan pembelajaran di sekolah masing-masing. Diskusi dan berbagi praktik tersebut dinilai penting untuk menemukan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik di Kabupaten Natuna.

Pelatihan ini melibatkan kepala sekolah dari jenjang SLTA dan SLTP melalui wadah MKKS se-Kabupaten Natuna. Pelaksanaan secara luring juga memungkinkan peserta mengikuti materi dan berdiskusi secara langsung selama kegiatan berlangsung.

Lukman berharap hasil pelatihan dapat memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Kepala sekolah bersama para guru diharapkan mampu mengembangkan metode pembelajaran yang lebih relevan, adaptif, serta sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan generasi saat ini.