RRI.CO.ID, Malang - Tidak semua anak tumbuh dan berkembang dengan ritme yang sama. Sebagian membutuhkan perhatian, kesabaran, dan pendekatan khusus sejak usia dini agar mampu mengenal dunia di sekitarnya dengan aman dan percaya diri. Kesadaran inilah yang menjadi dasar pentingnya pendidikan anak berkebutuhan khusus dimulai sejak jenjang taman kanak-kanak.

Hal tersebut mengemuka dalam program RRI Malang Dialog Malang Siang Ini dengan tema Kelas TK di SLB YPAC, Bimbel dan Terapi Perilaku, senin (19/1/2026) siang. Acara ini menghadirkan dua narasumber dari SLB YPAC Kota Malang, yakni Khoiruddin Hidayatullah, S.Psi yang merupakan guru SLB YPAC Kota Malang dan Ulul Azmi guru TK A dan TK B di SLB YPAC Kota Malang, yang membahas layanan kelas TK, bimbingan belajar, serta terapi perilaku bagi anak-anak berkebutuhan khusus.

Ulul Azmi menjelaskan, SLB YPAC membuka layanan TK A dan TK B sebagai bentuk intervensi dini. Kurikulum yang digunakan tetap mengacu pada standar nasional, namun disesuaikan dengan kemampuan masing-masing anak. “Di jenjang TK, target kami bukan akademik berat, melainkan melatih motorik, mengenalkan rutinitas sekolah, dan membangun rasa aman anak,” ujarnya.

Menurut Ulul Azmi, pembiasaan sejak TK sangat penting agar anak tidak mengalami kejutan saat naik ke jenjang SD. Anak dilatih duduk tenang, mengikuti instruksi sederhana, serta berinteraksi dengan lingkungan sekolah. “Kalau pondasi ini kuat, proses belajar selanjutnya akan jauh lebih mudah,” tambahnya.

Para narasumber menekankan pentingnya dukungan keluarga dalam proses pendidikan ini. Orang tua diharapkan tidak menunda penyekolahan anak karena rasa malu atau stigma sosial. “Semakin cepat ditangani, peluang anak untuk berkembang mandiri akan semakin besar,” tegas Ulul Azmi.

Mengakhiri dialog, Ulul Azmi menyampaikan, “Setiap anak punya potensi, tugas kita adalah menemukan cara terbaik untuk menumbuhkannya.” Pendidikan dini di SLB bukanlah keterbatasan, melainkan jembatan menuju masa depan yang lebih bermakna bagi anak berkebutuhan khusus.