KBRN, Jember: Banyak anak Sekolah Dasar (SD) menganggap matematika sebagai pelajaran yang sulit dan membingungkan. Tak jarang mereka merasa bosan atau bahkan takut ketika pelajaran ini dimulai. Padahal, menurut para pendidik, kesulitan itu sering muncul karena cara penyampaian yang kurang menarik dan terlalu berfokus pada angka semata tanpa mengaitkannya dengan hal-hal nyata di sekitar anak.

Nadiah, guru kelas di SD Negeri Kemuning Lor 03 Jember, memiliki cara kreatif untuk membuat murid-muridnya lebih bersemangat belajar matematika. Ia gemar menggunakan alat peraga nyata, seperti benda di sekitar kelas, kelereng, atau potongan kertas warna-warni untuk menjelaskan konsep angka dan pecahan. Dengan begitu, siswa bisa memahami materi dengan melihat dan memegang langsung benda yang digunakan dalam pembelajaran.

Saat suasana kelas mulai terasa monoton, Nadiah punya strategi lain untuk mengembalikan semangat belajar siswa. Ia sering mengubah suasana dengan aktivitas kelompok atau melakukan ice breaking.