Kemenag Lembata Bagikan Praktik Baik Studi Tiru kepada 103 Pengelola Madrasah

RRI.CO.ID, Lembata – Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lembata membagikan hasil studi tiru kepada 103 pengelola madrasah se-Kabupaten Lembata. Kegiatan tersebut berlangsung di Aula Taan Tou, Minggu 23 Agustus 2026, melalui Seksi Pendidikan Islam.

Peserta terdiri atas kepala madrasah, kepala tata usaha, wakil kepala madrasah bidang kurikulum dan kesiswaan, serta guru senior. Mereka mendapat pemaparan praktik baik yang diperoleh tim studi tiru selama kunjungan ke Jawa Timur dan Daerah Istimewa Yogyakarta.

Studi tiru berlangsung pada 27 Juli hingga 1 Agustus 2026 dengan mengangkat sejumlah praktik pengelolaan pendidikan. Materi yang dibagikan meliputi ekoteologi, moderasi beragama, pengelolaan pesantren, pendidikan inklusif, Kurikulum Berbasis Cinta, digitalisasi, dan tata kelola madrasah.

Praktik tersebut kemudian dibahas bersama untuk melihat kesesuaiannya dengan kebutuhan masing-masing madrasah. Pembahasan juga mempertimbangkan ketersediaan sumber daya serta karakteristik lembaga pendidikan di Kabupaten Lembata.

Kepala Seksi Pendidikan Islam Kemenag Lembata, Abdul Rauf Afwa, meminta hasil studi tiru tidak berhenti sebagai materi berbagi pengalaman. Ia mendorong setiap madrasah memilih praktik yang relevan dan menerapkannya secara bertahap sesuai kondisi masing-masing.

“Yang kita bawa dari studi tiru bukan sekadar materi, tetapi praktik baik yang bisa kita pelajari dan sesuaikan,” ujarnya.

Dari pembahasan tersebut, peserta merumuskan sejumlah rekomendasi sebagai bahan tindak lanjut di masing-masing madrasah. Rekomendasi mencakup penguatan tata kelola, peningkatan kualitas pendidikan, pembelajaran inklusif, moderasi beragama, pemanfaatan teknologi digital, dan pengembangan budaya positif.

Kemenag Lembata mendorong kepala madrasah melibatkan seluruh unsur di lembaga masing-masing dalam menindaklanjuti hasil studi tiru. Langkah tersebut diharapkan membuat praktik baik yang diperoleh dapat diterapkan dalam pengelolaan madrasah dan proses pembelajaran secara nyata.