RRI.CO.ID, Mataram – Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Mataram menempatkan peningkatan prestasi akademik sebagai fokus utama pengembangan sekolah tahun ini. Langkah tersebut diarahkan untuk memperbesar peluang lulusan menembus sekolah lanjutan favorit.

Pelaksana Tugas Kepala MTsN 2 Mataram, Siti Hapsah menilai kualitas lulusan menjadi cerminan keberhasilan proses pendidikan di madrasah. Karena itu, penguatan akademik diprioritaskan melalui pembinaan yang lebih terarah.

Ia menyebut potensi siswa sebenarnya cukup menjanjikan bila dibarengi pendampingan yang konsisten. Sekolah kini memetakan kemampuan siswa untuk menentukan pola pembinaan yang sesuai.

“Target kami jelas, semakin banyak lulusan yang diterima di SMA dan MA unggulan,” ujarnya, Kamis 29 januari 2026.

Menurutnya, capaian akademik tidak hanya diukur dari nilai rapor semata. Daya saing siswa saat mengikuti seleksi masuk sekolah lanjutan juga menjadi indikator penting.

Beberapa tahun terakhir, lulusan MTsN 2 Mataram mulai diterima di sejumlah sekolah favorit di Kota Mataram. Perkembangan itu dinilai sebagai sinyal positif dari peningkatan mutu pembelajaran.

Sekolah juga berupaya mengurangi kesenjangan capaian belajar antar siswa. Guru didorong memberi perhatian lebih pada siswa yang menunjukkan potensi akademik kuat.

Siti Hapsah menilai pendekatan personal jauh lebih efektif dibanding pembinaan umum di kelas besar. Dengan cara itu, perkembangan siswa bisa dipantau lebih optimal.

“Kalau dibimbing sesuai kebutuhannya, anak-anak biasanya lebih cepat berkembang,” katanya.

Program tambahan belajar tetap dijalankan untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi seleksi sekolah lanjutan. Kegiatan ini difokuskan pada mata pelajaran inti yang menjadi syarat utama penerimaan.

Selain itu, sekolah menjaga agar siswa tetap seimbang antara akademik dan kegiatan pendukung lainnya. Lingkungan belajar yang sehat dinilai penting untuk menjaga motivasi.

Ia menegaskan dukungan orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembinaan akademik. Komunikasi intensif terus dijalin agar perkembangan siswa terpantau bersama.

“Kalau sekolah dan orang tua sejalan, hasilnya biasanya jauh lebih maksimal,” tuturnya.