RRI.CO.ID, Kupang - Kualitas guru dan kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan paling krusial dalam memastikan setiap anak mendapatkan haknya atas layanan pendidikan yang berkualitas. Hal tersebut ditegaskan Kasubbag Umum Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Nusa Tenggara Timur, Isak Bana, S.Sos., M.A.P., dalam Obrolan Akamsi di Pro 4 RRI Kupang, Kamis, 23 Juli 2026.

Isak menyampaikan bahwa sarana dan prasarana yang memadai memang penting, tetapi faktor penentu utama yang berhadapan langsung dengan anak setiap hari adalah pendidik di dalam kelas.

"Guru yang kompeten dan kreatif tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menciptakan iklim belajar yang aman, inklusif, dan menyenangkan. Di sanalah hak anak untuk berkembang secara optimal dapat benar-benar terpenuhi," ujar Isak.

Guna memastikan standar kualitas pendidik dan tenaga kependidikan terus meningkat, BPMP NTT secara konsisten menjalankan berbagai program intervensi dan peningkatan kapasitas. Fokus utama pembenahan diarahkan pada dua entitas kunci di sekolah:

1. Peningkatan Kompetensi Guru: Pendampingan berkelanjutan dalam penguasaan metodologi pembelajaran berbasis deep learning, literasi digital, hingga kemampuan merancang asesmen yang berpusat pada kebutuhan individu anak.
2. Penguatan Leadership Kepala Sekolah: Pelatihan kepemimpinan instruksional bagi kepala sekolah agar mampu mengelola manajemen sekolah secara transparan, berbasis data Rapor Pendidikan, serta menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari kekerasan.

Lebih lanjut, Isak menjelaskan bahwa guru masa kini dituntut untuk terus mengasah empati dan adaptabilitas. Dalam konsep pendidikan yang berhak pada anak, guru tidak lagi memosisikan diri sebagai penceramah tunggal, melainkan fasilitator yang merangkul keberagaman potensi siswa.

"Ketika kepala sekolah memiliki visi kepemimpinan yang kuat dan gurunya terus belajar meningkatkan kapasitas diri, maka satuan pendidikan tersebut akan otomatis menjadi rumah yang ramah dan bermutu bagi anak-anak di NTT," pungkasnya. (TT)