RRI.CO.ID, Mataram - Penguatan pendidikan karakter di lingkungan SMK dinilai tidak cukup hanya melalui pendekatan teoritis di ruang kelas. Pembiasaan sikap dan perilaku dinilai lebih efektif jika dilakukan melalui praktik langsung dalam keseharian siswa.
Pendekatan tersebut menjadi bagian dari strategi pembinaan yang diterapkan di sejumlah SMK di NTB. Sekolah didorong untuk menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, dan etika melalui aktivitas nyata, bukan sekadar materi konseptual.
Kepala Bidang SMK Dikpora NTB, Supriadi, menegaskan bahwa pembelajaran karakter harus terintegrasi dalam seluruh aktivitas pendidikan. Ia menilai keteladanan guru menjadi faktor kunci dalam membentuk perilaku siswa.
“Kalau hanya teori, anak tidak akan merasakan maknanya. Nilai itu harus dipraktikkan dalam keseharian,” ungkapnya, Kamis 12 Februari 2026.
Ia menjelaskan bahwa koordinasi dengan orang tua menjadi bagian penting dalam proses pembinaan. Permasalahan yang terjadi di rumah sering kali berdampak pada sikap siswa di sekolah.
Menurutnya, penguatan peran wali kelas diperlukan untuk memantau perkembangan siswa secara berkelanjutan. Pendekatan personal dinilai mampu mencegah persoalan berkembang lebih jauh.
“Kita harus tahu latar belakang anak. Jangan sampai masalah pribadi terbawa ke lingkungan belajar,” ujarnya.
Supriadi juga menyoroti pentingnya kesesuaian antara minat siswa dan jurusan yang dipilih. Ketidaksesuaian pilihan sekolah, menurutnya, dapat memicu penurunan motivasi belajar.
Ia menyebut siswa yang tidak nyaman dengan jurusannya cenderung menunjukkan resistensi. Karena itu, proses pemilihan jurusan harus dilakukan secara matang dan komunikatif.
“Anak harus merasa yakin dengan pilihannya. Kalau terpaksa, dampaknya bisa ke kedisiplinan,” jelasnya.
Menurut Supriadi, tantangan pendidikan vokasi saat ini membutuhkan pendekatan yang lebih adaptif dan kolaboratif. Sinergi antara sekolah dan keluarga menjadi fondasi penting dalam menjaga stabilitas karakter siswa.
Rekomendasi Berita
Memuat berita terbaru.....