RRI.CO.ID, Meulaboh - Memasuki tahun ajaran baru menjadi momen yang penuh semangat sekaligus tantangan bagi banyak anak. Bagi sebagian siswa, terutama yang baru memasuki jenjang pendidikan atau berpindah sekolah, proses beradaptasi dengan lingkungan baru membutuhkan waktu dan dukungan dari orang tua maupun guru.

Agar anak lebih mudah menyesuaikan diri, orang tua dianjurkan membangun komunikasi yang positif. Ajak anak berbicara tentang pengalaman, harapan, maupun kekhawatiran mereka terhadap sekolah.

Mendengarkan tanpa menghakimi dapat membantu anak merasa lebih tenang dan percaya diri.

Orang tua juga perlu membiasakan kembali rutinitas sekolah, seperti tidur lebih awal, bangun pagi, sarapan bergizi, dan menyiapkan perlengkapan sekolah sejak malam hari.

Rutinitas yang teratur akan membuat anak lebih siap mengikuti kegiatan belajar.

Selain itu, dorong anak untuk berani berkenalan dengan teman-teman baru dan menghargai perbedaan.

Kemampuan bersosialisasi akan membantu anak merasa diterima di lingkungan sekolah serta membangun rasa percaya diri.

Guru juga memiliki peran penting dalam menciptakan suasana kelas yang ramah dan menyenangkan.

Kegiatan perkenalan, permainan edukatif, dan kerja kelompok dapat membantu siswa saling mengenal dan membangun hubungan yang positif.

Orang tua sebaiknya tidak memberikan tekanan berlebihan terkait nilai atau prestasi pada masa-masa awal sekolah.

Berikan apresiasi atas usaha dan keberanian anak dalam beradaptasi, sekecil apa pun kemajuannya.

Jika anak menunjukkan tanda-tanda sulit beradaptasi, seperti terus-menerus cemas, enggan berangkat ke sekolah,

atau mengalami perubahan perilaku yang berlangsung cukup lama,

orang tua disarankan berkomunikasi dengan guru atau berkonsultasi dengan tenaga profesional untuk mendapatkan pendampingan yang tepat.

Dengan dukungan keluarga, guru, dan lingkungan sekolah yang kondusif, proses adaptasi di tahun ajaran baru dapat berjalan lebih baik.

Anak pun akan merasa nyaman, percaya diri, dan lebih siap mengikuti kegiatan belajar untuk meraih prestasi.