Disbudpar Cirebon Tingkatkan Daya Tarik Destinasi lewat Wisata Edukatif

RRI.CO.ID, Cirebon – Pemerintah Kota Cirebon terus mendorong pengelola destinasi menghadirkan konsep wisata edukatif selama momentum libur sekolah berlangsung. Langkah tersebut dilakukan agar wisatawan memperoleh pengalaman belajar sekaligus hiburan ketika mengunjungi berbagai objek wisata daerah.

Kepala Bidang Kepariwisataan Disbudpar Kota Cirebon, Nopan Maradona Isahara mengatakan variasi atraksi menjadi kebutuhan penting pengembangan destinasi wisata. Menurutnya, pengunjung kini menginginkan aktivitas yang memberikan pengalaman berbeda dibandingkan sekadar menikmati pemandangan.

"Kami selalu mendorong pengelola destinasi memberikan beberapa pilihan atraksi sehingga kunjungan wisata tidak terasa monoton," ucapnya kepada RRI, Kamis, 9 Juli 2026.

Baca juga: Libur Sekolah Tingkatkan Minat Kunjungan ke Wisata Edukatif Cirebon

Disbudpar juga melakukan pemantauan perkembangan destinasi melalui komunikasi rutin bersama pengelola serta pemerintah tingkat provinsi. Pemantauan tersebut menjadi bagian evaluasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan dan inovasi program wisata.

Momentum libur sekolah dinilai mampu meningkatkan kunjungan wisatawan ke berbagai destinasi, termasuk sektor kuliner, hotel, serta restoran. Kondisi tersebut turut memberikan dampak positif terhadap aktivitas ekonomi pariwisata di Kota Cirebon. "Pada momentum libur sekolah biasanya terjadi lonjakan kunjungan dibandingkan hari-hari biasa," katanya.

Disbudpar berharap seluruh pengelola terus menghadirkan inovasi program edukatif sesuai dengan kebutuhan wisatawan dari berbagai daerah. Selain itu, sinergi antara pemerintah, komunitas, dan masyarakat dinilai sangat penting untuk menjaga daya saing pariwisata Kota Cirebon secara berkelanjutan.

Kolaborasi tersebut diharapkan mampu memperkuat citra Cirebon sebagai destinasi wisata edukatif yang menarik bagi kalangan pelajar. Pengalaman belajar yang menyenangkan diyakini mampu meningkatkan minat kunjungan wisatawan pada masa mendatang.