RRI.CO.ID, Cirebon - Pembangunan Sekolah Rakyat di wilayah Kaliwadas, Kabupaten Cirebon, saat ini masih dalam tahap pengerjaan dan ditargetkan rampung pada pertengahan tahun 2026 sebagai bagian dari program strategis nasional di sektor pendidikan dan pengentasan kemiskinan. Proyek ini menjadi salah satu dari tiga lokasi pembangunan tahap kedua di Jawa Barat yang didukung penuh oleh pemerintah pusat melalui Kementerian Pekerjaan Umum.

Sekretaris Dinas Sosial Kabupaten Cirebon, Lili Marliyah, mengatakan pembangunan masih terus berjalan dan dalam pengawasan langsung pemerintah daerah bersama kementerian terkait. Ia menyebutkan peninjauan lokasi telah dilakukan oleh Bupati dan jajaran untuk memastikan progres berjalan sesuai rencana.

“Masih tahap pembangunan dan ditargetkan bulan Juni atau Juli sudah selesai,” ujarnya kepada RRI, Jumat, 27 Maret 2026. Ia menambahkan bahwa proyek ini menjadi prioritas karena menyasar kebutuhan pendidikan bagi masyarakat kurang mampu.

Sekolah Rakyat ini dibangun di atas lahan seluas sekitar 5,7 hektare yang berlokasi di Kaliwadas dan dirancang dengan konsep terpadu berbasis asrama atau boarding school. Fasilitas yang disiapkan mencakup berbagai jenjang pendidikan dari SD hingga SMA serta sarana pendukung lainnya.

“Kurang lebih ada sekitar 20 sampai 22 bangunan, termasuk sekolah, asrama, masjid, lapangan sepak bola mini atau mini soccer dan fasilitas lainnya,” katanya. Ia menegaskan bahwa konsep pembangunan ini dirancang untuk menunjang pendidikan secara menyeluruh.

Selain ruang belajar, sekolah ini juga dilengkapi dengan fasilitas keterampilan, olahraga, serta tempat tinggal bagi siswa yang akan diasramakan selama menempuh pendidikan. Hal ini diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan terarah.

Dengan adanya pembangunan ini, pemerintah berharap akses pendidikan bagi masyarakat kurang mampu dapat semakin terbuka luas. Program ini juga menjadi bagian dari upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten Cirebon.

Keberadaan Sekolah Rakyat diharapkan dapat menjadi solusi jangka panjang dalam meningkatkan taraf pendidikan masyarakat sekaligus mendukung pemerataan akses pendidikan.