RRI.CO.ID, Batam - Keberhasilan mendampingi anak yang mengalami kesulitan belajar tidak hanya bergantung pada sekolah ataupun keluarga semata. Dibutuhkan kolaborasi yang erat antara guru, orang tua, serta pemanfaatan teknologi agar perkembangan anak dapat berlangsung secara optimal.

Dosen dan Kepala Program Studi Sistem Informasi Institut Teknologi Batam (ITEBA), Alvendo Wahyu Aranski, mengatakan masih banyak upaya pembelajaran di sekolah yang tidak berjalan maksimal karena tidak didukung oleh lingkungan rumah dalam acara Indonesia Autism Summit (INAS) 2026 di Hotel Harmoni One Batam, Kamis, 11 Juni 2026.

Menurutnya, anak membutuhkan pola pendampingan yang konsisten. Apa yang diterapkan di sekolah perlu dilanjutkan kembali di rumah agar anak terbiasa dengan rutinitas yang sama setiap hari.

"Kalau anak yang tidak dekat dengan orang tuanya, dia tidak ditemani bermainnya di rumah, kita mau secanggih apa pun di tempat kita, anaknya bakal kembali ke nol lagi. Kembali lagi ke rutinnya," ujarnya.

Alvendo menilai komunikasi antara guru dan orang tua perlu terus dibangun, terutama dalam memantau perkembangan anak. Dengan demikian, hambatan yang muncul dapat segera diketahui dan dicarikan solusi bersama.

Ia juga mendorong sekolah untuk semakin terbuka terhadap pendidikan inklusif. Menurutnya, sekolah tidak cukup hanya menerima seluruh peserta didik, tetapi juga harus siap menerima keberagaman kemampuan belajar yang dimiliki setiap anak.

Selain itu, orang tua diharapkan tidak terburu-buru memberikan label negatif kepada anak yang mengalami kesulitan belajar. Sebaliknya, mereka perlu memahami bahwa setiap anak memiliki kelebihan yang dapat dikembangkan.

"Jangan hanya kita menerima semua anak, tapi tidak menerima bentuk disordernya atau kelebihan yang dia miliki. Saya bilang kelebihan, karena dia tidak kurang. Dia punya lebihnya yang orang lain tidak punya," tegas Alvendo.

Ia berharap sinergi antara keluarga, sekolah, dan pemanfaatan teknologi terus diperkuat sehingga anak-anak yang memiliki hambatan belajar tetap memperoleh kesempatan yang sama untuk berkembang, beradaptasi, dan meraih keberhasilan di lingkungan pendidikan maupun kehidupan sehari-hari.