RRI.CO.ID, Atambua – Penguatan kemampuan membaca dan berhitung terus menjadi perhatian di kelas awal sekolah dasar. Hal ini disampaikan oleh Mariani Gratiana Bin Mali, S.Pd., Gr., pendidik di SDK Kuntum Bahagia Atambua.
Mariani melihat pentingnya keterampilan dasar tersebut bagi perkembangan belajar anak. Ia menyebutkan bahwa kemampuan literasi dan numerasi siswa masih menunjukkan perbedaan yang cukup terlihat di dalam kelas.
“Ada anak yang sudah lancar membaca, tetapi ada juga yang masih kesulitan mengenal huruf dan angka,” ucapnya, baru-baru ini. Perbedaan kemampuan tersebut membuat proses pembelajaran perlu disesuaikan dengan kondisi masing-masing siswa.
Guru memberikan perhatian lebih kepada anak yang masih membutuhkan pendampingan dalam memahami materi dasar. “Kami biasanya memberikan pendampingan tambahan untuk anak yang belum bisa membaca atau berhitung dengan baik,” ucapnya.
Menurutnya, pendekatan ini dilakukan agar perkembangan kemampuan siswa dapat berjalan lebih merata. Penguasaan literasi dan numerasi juga berdampak pada kepercayaan diri anak di dalam kelas.
Kata Mariani, siswa yang memiliki kemampuan dasar yang baik diakui cenderung lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar. “Kalau anak sudah bisa dasar-dasarnya, mereka akan lebih percaya diri dan berani mencoba hal baru di kelas,” katanya.
Hal ini menunjukkan pentingnya penguatan kemampuan dasar sejak dini. Ia menilai penguatan kemampuan membaca dan berhitung dilakukan melalui berbagai metode pembelajaran.
Metode tersebut disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Sehingga, menurut Mariani, proses ini menjadi bagian dari kegiatan belajar di kelas awal sekolah dasar.
Rekomendasi Berita
Memuat berita terbaru.....