RRI.CO.ID, Alor - Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran penting dalam membantu anak berkebutuhan khusus mengembangkan kemandirian sejak dini melalui berbagai program pendidikan dan pendampingan. Pendampingan tersebut diberikan agar anak mampu menjalani aktivitas sehari-hari tanpa sepenuhnya bergantung pada orang lain.

KAUR Sarana dan Prasarana SLB N Tuna Grahita Alor, Welmince Kamesa Padamaley mengatakan, sekolah luar biasa menjadi tempat yang sangat penting dalam membentuk kemandirian anak berkebutuhan khusus. Hal itu karena anak-anak tersebut membutuhkan pendampingan yang lebih intensif dalam proses belajar dan perkembangan mereka.

“Kalau mau berbicara peran sekolah luar biasa untuk anak berkebutuhan khusus, jujur bahwa itu sangat penting. Sangat penting dalam membentuk kemandirian anak, karena anak berkebutuhan khusus sangat membutuhkan pendampingan,” ujar Welmince. Senin , 09 Maret 2026.

Menurutnya, salah satu bentuk pendampingan yang diberikan di SLB adalah pengembangan keterampilan dasar. Keterampilan tersebut meliputi kemampuan merawat diri seperti mandi sendiri, menjaga kebersihan diri, makan, dan minum tanpa bergantung pada orang lain.

Selain keterampilan dasar, sekolah juga memberikan pendidikan akademik yang disesuaikan dengan jenis kebutuhan dan kemampuan setiap anak. Di SLB terdapat berbagai jenis ketunaan seperti tunadaksa, tunarungu, tunanetra, dan tunagrahita yang masing-masing memerlukan pendekatan pembelajaran berbeda.

“Di SLB itu pendidikan akademiknya disesuaikan dengan jenis kebutuhan anak. Kalau tunagrahita misalnya, kemampuan intelektual mereka berada di bawah rata-rata sehingga strategi pembelajaran juga harus berbeda,” jelasnya.

Welmince menambahkan, selain akademik, sekolah juga memprioritaskan pengembangan keterampilan sosial dan keterampilan kerja seperti tata boga, tata rias, tata busana, dan pertukangan. Keterampilan tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi anak berkebutuhan khusus untuk hidup lebih mandiri di masa depan.