RRI.CO.ID, Semarang - Pendidikan merupakan hak setiap warga negara. Namun, hingga kini masih terdapat kesenjangan akses pendidikan yang dirasakan sebagian masyarakat, terutama kelompok kurang mampu dan mereka yang berada di wilayah dengan keterbatasan sarana pendidikan.

Karena itu, kehadiran Sekolah Rakyat di Jawa Tengah menjadi langkah yang patut diapresiasi sebagai upaya memperluas kesempatan memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas.

Namun demikian, keberhasilan Sekolah Rakyat tidak cukup hanya diukur dari jumlah bangunan atau peserta didik yang diterima. Kualitas tenaga pendidik, kurikulum yang relevan, fasilitas pendukung, serta pendampingan kepada peserta didik harus menjadi perhatian utama.

Jangan sampai semangat pemerataan pendidikan justru menghasilkan layanan yang berbeda kualitasnya dibanding sekolah pada umumnya.

Pemerintah daerah, pemerintah pusat, dunia usaha, dan masyarakat perlu membangun kolaborasi yang kuat. Pendidikan adalah investasi jangka panjang yang hasilnya tidak bisa dilihat dalam hitungan bulan.

Dukungan anggaran yang berkelanjutan serta pengawasan yang transparan menjadi kunci agar Sekolah Rakyat benar-benar mampu mencetak generasi yang mandiri, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Pada akhirnya, Sekolah Rakyat bukan sekadar program pendidikan, melainkan wujud nyata komitmen negara dalam menghadirkan keadilan sosial. Jawa Tengah memiliki kesempatan untuk menjadikan program ini sebagai model pemerataan pendidikan yang berhasil.

Tantangannya memang tidak ringan, tetapi dengan pengelolaan yang serius dan dukungan seluruh pemangku kepentingan, Sekolah Rakyat dapat menjadi jembatan yang membuka masa depan lebih baik bagi anak-anak Indonesia.

(Editorial RRI Semarang)