MPLS Inklusif Bantu Murid Berkebutuhan Khusus Beradaptasi di Sekolah

RRI.CO.ID, Sabang – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) menjadi momentum penting bagi seluruh peserta didik baru, termasuk anak berkebutuhan khusus. Aceh Flex School menerapkan konsep MPLS yang ramah dan inklusif agar setiap murid dapat beradaptasi dengan lingkungan belajar sesuai kebutuhan masing-masing.

Kepala Sekolah Aceh Flex School, Reza, S.Pd., M.Si., mengatakan sekolah menerapkan kurikulum fleksibel yang mengombinasikan pengembangan bakat sebesar 60 persen dan akademik 40 persen. Menurutnya, pendekatan tersebut bertujuan mengoptimalkan potensi setiap anak tanpa membedakan kondisi mereka.

"Semua anak memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang sesuai kemampuan dan potensinya," ujarnya dalam Dialog Ruang Disabilitas dan Inklusi RRI Banda Aceh, Minggu 2 Agustus 2026.

Ia menjelaskan, sebelum MPLS dilaksanakan, sekolah lebih dahulu membangun komunikasi dengan orang tua guna memahami karakter, kebutuhan, serta kondisi masing-masing peserta didik. Informasi tersebut menjadi dasar guru dalam menyusun kegiatan belajar yang fleksibel, aman, dan menyenangkan.

Sementara itu Guru Aceh Flex School, Nadila Fitri, menambahkan bahwa guru berperan sebagai penghubung antara sekolah, orang tua, dan peserta didik. Selama MPLS, guru melakukan observasi terhadap karakter anak sebagai dasar penyusunan program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu.

Untuk membantu regulasi emosi, sekolah juga menyediakan ruang tenang yang dilengkapi sofa dan trampolin. Fasilitas tersebut dimanfaatkan ketika peserta didik membutuhkan waktu menenangkan diri sebelum kembali mengikuti aktivitas bersama teman-temannya.

Menurut Reza, keberhasilan pendidikan inklusif membutuhkan kolaborasi erat antara guru, orang tua, pemerintah, dan masyarakat. Ia berharap semakin banyak keluarga yang tidak ragu menyekolahkan anak di sekolah inklusi karena setiap anak memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas.