Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris, Game Digital REACT Hadirkan Bagi Guru

RRI. CO. ID, Jakarta - Belajar Bahasa Inggris tidak harus selalu duduk di bangku sambil menghafal kosakata. Kini, belajar bisa dilakukan sambil bergerak, bermain, bahkan menyelesaikan tantangan layaknya sebuah petualangan. Itulah pengalaman yang dirasakan guru dan siswa SDN Subo 01 Kecamatan Pakusari, Kabupaten Jember saat mengikuti pelatihan Game Digital REACT (Responsive English through Action, Context, and Technology). Kegiatan ini diselenggarakan oleh Tim Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Jember yang diketuai oleh Dyah Ayu Nugraheni, M.Pd. dengan anggota Fatih Al Fauzi, M.Pd dan Tri Novita Irawati, M.Pd., serta anggota mahasiswa Natasya Wafiqotul Ilmiyah dan Sulfia Wilda Al Maghfirah.

Kegiatan ini merupakan bagian dari hibah nasional program Pengabdian kepada Masyarakat dalam skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat (PKM) yang didanai oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi tahun pendanaan 2026.

Selama dua hari kegiatan pelatihan tanggal 24 dan 25 Juli 2026, suasana sekolah tampak berbeda. Pada sesi pelatihan guru, peserta diperkenalkan dengan konsep dasar Game REACT sebagai media pembelajaran digital yang mengintegrasikan Total Physical Response (TPR), Deep Learning, dan teknologi Augemented Reality (AR). Guru memperoleh pelatihan mengenai instalasi aplikasi, pengoperasian fitur-fitur permainan, strategi mengintegrasikan REACT ke dalam Modul Ajar sesuai Kurikulum Merdeka, serta penyusunan asesmen berbasis permainan.

Sementara itu, beberapa jenis permainan dalam Game Digital REACT seperti matching game dan puzzle game, hingga simulasi berbasis Augmented Reality (AR) dalam tema Daily Routines dan School Life diperkenalkan sebagai alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi siswa di kelas. Di ruang kelas, seruan dan tawa siswa terdengar saat mereka berlomba menyelesaikan tantangan, menyusun puzzle, mengikuti instruksi dalam Bahasa Inggris, hingga bergerak mengikuti permainan yang ditampilkan pada layar.

Ketua Tim Pengabdian, Dyah Ayu Nugraheni, M.Pd., menjelaskan bahwa Game REACT yang sudah tersedia di Play Store ini, dikembangkan untuk menjawab kebutuhan pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar yang lebih interaktif dan kontekstual sesuai dengan kehidupan sehari-hari siswa.

"REACT merupakan inovasi media pembelajaran yang mengintegrasikan bahasa, aktivitas fisik, konteks kehidupan sehari-hari, dan teknologi digital dalam satu kesatuan pembelajaran. Anak-anak belajar bukan hanya melalui membaca dan menghafal, tetapi melalui pengalaman langsung, eksplorasi, dan interaksi. Di sisi lain, guru juga memperoleh alternatif media yang mudah diterapkan dalam pembelajaran sehingga proses belajar menjadi lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna," jelasnya.

Kepala SDN Subo 01, Latifah, S.Pd., memberikan apresiasi atas pelaksanaan kegiatan tersebut. Menurutnya, program ini memberikan manfaat bagi guru maupun siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi di dunia pendidikan. "Kami menyambut baik kegiatan ini karena memberikan pengalaman baru bagi guru dan siswa. Guru memperoleh keterampilan dalam memanfaatkan media digital untuk pembelajaran, sementara siswa terlihat lebih antusias saat belajar Bahasa Inggris. Kami berharap Game REACT dapat terus digunakan sebagai salah satu media pembelajaran inovatif di sekolah kami," ungkapnya.

Antusiasme juga terlihat dari para siswa yang mengikuti kegiatan. Salah seorang peserta, Sabrina, mengaku senang karena belajar Bahasa Inggris terasa seperti bermain. "Belajar pakai Game REACT sangat seru. Saya bisa bermain sambil belajar kata-kata baru dalam Bahasa Inggris. Permainannya membuat saya ingin terus mencoba terutama mencocokan gambar dengan kata," ujar Sabrina dengan penuh semangat.

Program ini juga menjadi bagian dari upaya memperkuat transformasi pendidikan melalui pemanfaatan media digital yang inovatif. Dengan menggabungkan permainan, aktivitas fisik, konteks kehidupan sehari-hari, dan teknologi, Game Digital REACT diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar sekaligus membangun kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris sejak usia dini.

Kegiatan ditutup dengan penguatan keberlanjutan program melalui komitmen guru untuk mengimplementasikan Game Digital REACT secara mandiri dan berkelanjutan dalam pembelajaran di sekolah. Harapannya, inovasi ini tidak berhenti pada pelatihan semata, tetapi terus digunakan sebagai media belajar yang menyenangkan dan bermanfaat bagi siswa.