RRI.CO.ID, Entikong - Pengembangan potensi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi Kecamatan balai karangan, kabupaten Sanggau memerlukan perhatian dan pendekatan pembelajaran yang tepat. Guru dituntut memahami rencana pembelajaran secara mendalam serta jeli melihat potensi unik yang dimiliki setiap anak.

Guru kelas inklusi SDN 01 Balai Karangan, Kecamatan Sekayam Kabupaten Sanggau, Nur Kholimah mengatakan setiap anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik dan kemampuan yang berbeda. Karena itu, guru perlu memberikan pendampingan yang disesuaikan dengan kondisi masing-masing siswa.

“Guru harus jeli melihat potensi yang dimiliki anak berkebutuhan khusus, setiap anak punya kemampuan yang berbeda dan perlu pendekatan yang sesuai,” kata Nur Kholimah dalam obrolan Ruang Disabilitas dan Inklusi RRI Sanggau, Sabtu 7 Maret 2026.

Ia menjelaskan, pemahaman terhadap rencana pembelajaran menjadi salah satu kunci penting dalam proses pendidikan anak berkebutuhan khusus. Dengan perencanaan yang tepat, guru dapat membantu mengembangkan potensi anak secara bertahap.

Saat ini kata Nur, terdapat 12 murid binaan di kelas inklusi yang ditanganinya. Dari jumlah tersebut, beberapa anak sudah mulai menunjukkan perkembangan dan potensi tertentu, sementara sebagian lainnya masih dalam proses pengamatan dan pendampingan.

Namun demikian, pelaksanaan pendidikan inklusi masih menghadapi sejumlah kendala. Salah satunya adalah minimnya tenaga pendidik yang memiliki kompetensi khusus dalam menangani anak berkebutuhan khusus.

Meski demikian, diakui Nur, pihak sekolah terus berupaya memberikan pendampingan terbaik agar potensi setiap anak dapat berkembang sesuai dengan kemampuannya. Dukungan berbagai pihak diharapkan dapat memperkuat pelaksanaan pendidikan inklusi di sekolah yang ada diperbatasan kabupaten sanggau.