KBRN, Banjarmasin: Perubahan pembelajaran matematika di era digital dinilai tidak cukup hanya dengan menghadirkan teknologi, tetapi harus disertai transformasi peran guru. Pandangan tersebut disampaikan Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, Rinda Azmi Saputri, M.Pd., dalam acara Lentera Kehidupan RRI Pro1 Banjarmasin, Jumat (19/12/2025) malam.

Rinda menjelaskan bahwa guru kini dituntut tidak lagi sekadar menyampaikan materi, melainkan berperan sebagai fasilitator yang membimbing proses belajar siswa. Pendekatan ini dinilai lebih sesuai dengan karakter Generasi Z yang mandiri dan kritis.

“Teknologi tidak akan bermakna tanpa desain pedagogis yang kuat dari guru. Guru tetap memegang peran sentral dalam menentukan kualitas pembelajaran,” ujar Rinda.

Ia menuturkan, desain media pembelajaran yang efektif harus memperhatikan aspek kejelasan, keterpaduan, dan keterlibatan siswa. Tanpa perencanaan yang matang, penggunaan teknologi justru berpotensi membebani proses berpikir peserta didik.

“Media yang baik harus membantu siswa berpikir, bukan membuat mereka bingung. Kesederhanaan dan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran menjadi prinsip utama,” ucapnya.

Rinda Azmi Saputri juga menekankan bahwa pembelajaran matematika tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi turut berperan dalam pembentukan karakter, seperti ketekunan dan kejujuran. Nilai-nilai tersebut dapat ditanamkan melalui proses belajar yang terarah dan bermakna.

“Pembelajaran matematika sejatinya melatih kesabaran dan tanggung jawab siswa. Teknologi harus menjadi alat untuk memperkuat nilai, bukan menghilangkannya,” ujar Rinda menegaskan.