RRI.CO.ID, Bandung - Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP) di ruang kelas kian mendorong terciptanya pembelajaran yang interaktif, kolaboratif, dan menyenangkan bagi murid. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti menerangkan, perangkat IFP dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang mampu menghadirkan visual interaktif, video edukatif, hingga aktivitas kolaboratif langsung di layar.

Ia menegaskan bahwa pemerintah terus memperluas penyediaan perangkat ini sebagai bagian dari upaya transformasi pembelajaran di sekolah. “Terima kasih para guru sudah mengajar dengan baik, anak-anak jadi semangat. Namun pembelajaran tetap harus terintegrasi dengan pendekatan pembelajaran mendalam dan penguatan pendidikan karakter,” ujar Abdul Mu’ti, Senin 20 April 2026.

Dalam dialog dengan para siswa, Mendikdasmen menanyakan pengalaman mereka menggunakan IFP. Para siswa mengaku lebih antusias karena dapat melihat materi secara visual dan berinteraksi langsung melalui layar sentuh. Meski demikian, ia tetap mengingatkan pentingnya menjaga kebiasaan menulis sebagai bagian dari proses belajar.

“Menulis itu penting agar apa yang dipelajari bisa diingat, sekaligus melatih kemandirian belajar di luar kelas. Anak-anak bisa menyentuh, menulis, atau menggeser objek langsung di layar. Bahkan, mereka sering sudah mengetahui fitur atau tren permainan edukasi di IFP dan mengusulkannya untuk digunakan di kelas,” ujarnya.

Ia menambahkan, IFP juga memudahkan guru dalam mengakses berbagai sumber belajar dalam satu perangkat, mulai dari video, simulasi, hingga materi presentasi yang terintegrasi.

Pemanfaatan IFP di ruang kelas menunjukkan bahwa integrasi teknologi dapat menjadi salah satu kunci dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Dengan dukungan perangkat yang interaktif, siswa diharapkan tidak hanya lebih memahami materi, tetapi juga lebih aktif dan mandiri dalam belajar, sejalan dengan upaya pemerintah dalam mendorong transformasi pendidikan yang adaptif dan berpusat pada peserta didik.