RRI.CO.ID, Ternate - Metode pembelajaran pada anak-anak saat ini telah bergembang, dan muncul dengan berbagai macam model dan pendekatan yang berbeda-beda.

Setiap metode pembelajaran hadir dengan fokus dan manfaatnya sediri, untuk membantu mengenalkan anak akan informasi dan pengetahuan baru melalui cara yang beragam.

Salah satu metode yang cukup sering digunakan adalah metode pengenalan berupa suara atau audio yang sering dikenal dengan istilah audio learning.

Dimulai dari tradisi lisan berupa dongeng dan cerita-cerita lama, dimana kebiasaan tersebut berkembang dan dikenal dengan format berbeda di era awal abad ke-20 melalui teknologi radio.

Melansir dari laman EBSCO, menjelaskan bahwa metode pembelajaran audio mulai dilakukan secara signifikan dalam dunia pengajaran pada awal era 1960-an sampai dengan era 1970-an.

Dimana kebiasaan tersebut dilahirkan dari kemampuan komunikasi aktif, dan mengandalkan kepekaan anak dalam menangkap informasi, serta instruksi yang disampaikan seara lisan.

Sejak awal tahun 1970-an hinga di era modern ini, perkembangan metode pembelajaran berbasis audio atau audio learning, mengalami banyak perkembangan.

Salah satu yang sangat familiar di era saat ini, pengguna buku interaktif yang dilengkapi dengan interaksi audio, lagu-lagu anak yang berisi instruksi baik, serta dongeng yang disampaikan okeh orang tua.

Dengan hadirnya berbagai medium yang beragam saat ini, pembelajaran mengenai kebiasaan baik, latihan sensor dan motorik anak, juga jadi lebih beragam serta mudah di akses oleh orang tua.

Pilihan media yang sesuai, dan porsi pembelajaran audio yang tepat, dapat membantu anak, dalam proses tumbuh kembangnya lebih optimal da maksimal lagi.