RRI.CO.ID, Semarang - SD Negeri Lamper Kidul 02 Semarang berhasil meraih penghargaan sebagai Satuan Pendidikan Ramah Anak terbaik 3 tingkat Kota Semarang. Penghargaan tersebut menjadi bukti komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, serta berorientasi pada pemenuhan hak anak.

Kepala SD Negeri Lamper Kidul 02 Semarang, Ida Karima, S.Pd., M.Pd., mengatakan penghargaan sebagai peringkat tiga Satuan Pendidikan Ramah Anak tingkat Kota Semarang tidak hanya menjadi bentuk apresiasi. Akan tetapi, juga amanah bagi seluruh keluarga besar sekolah untuk terus meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

"Penghargaan ini bukan sekadar bentuk apresiasi atas program yang telah kami laksanakan. Akan tetapi juga menjadi bukti bahwa budaya sekolah yang kami bangun selama ini benar-benar berorientasi pada kepentingan terbaik bagi anak," kata Ida saat diwawancarai RRI Semarang, Kamis 6 Agustus 2026.

Menurut Ida, pencapaian tersebut tidak lepas dari upaya sekolah membangun lingkungan pendidikan yang mengedepankan rasa aman, nyaman, menyenangkan, dan menghargai setiap perbedaan. Budaya saling menghormati, disiplin positif, serta kepedulian terhadap sesama terus ditanamkan kepada seluruh warga sekolah.

Ia menjelaskan, keberhasilan tersebut merupakan hasil kolaborasi antara guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, komite sekolah, serta berbagai pihak yang mendukung program sekolah ramah anak. "Kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, menyenangkan, inklusif, serta menghargai setiap perbedaan, semua ini merupakan hasil kerja sama seluruh warga sekolah," katanya.

Ida menuturkan, tantangan terbesar dalam mewujudkan sekolah ramah anak tidak hanya menyediakan sarana dan prasarana, tetapi juga membangun kesadaran serta komitmen bersama mengenai pemenuhan hak anak. Oleh karena itu, pihak sekolah terlebih dahulu menyamakan persepsi seluruh warga sekolah mengenai konsep sekolah ramah anak, termasuk apa yang harus dilakukan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang berpihak kepada siswa.

Selain membangun budaya positif, SD Negeri Lamper Kidul 02 juga memiliki sejumlah program pendukung. Di antaranya pembiasaan karakter melalui budaya 5S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun), penguatan pendidikan karakter, kegiatan keagamaan, literasi, serta program kepedulian terhadap lingkungan.

Dalam upaya menciptakan lingkungan bebas perundungan, sekolah menerapkan edukasi, pengawasan bersama, serta penyelesaian masalah secara restoratif dan edukatif. Siswa juga diberikan ruang untuk mengembangkan minat dan bakat melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler agar lebih percaya diri.

"Peserta didik menjadi subjek utama dalam setiap kegiatan pendidikan. Kami ingin anak-anak merasa dihargai, aman, dan memiliki ruang untuk berkembang sesuai dengan potensi mereka," katanya.

Setelah meraih penghargaan tersebut, SD Negeri Lamper Kidul 02 menargetkan peningkatan kualitas program agar dapat meraih peringkat lebih tinggi pada penilaian berikutnya. "Kami berharap SD Negeri Lamper Kidul 02 semakin berkembang sebagai sekolah yang benar-benar berpihak kepada anak dalam setiap aspek penyelenggaraan pendidikan," katanya.