RRI.CO.ID, Madiun – Banyak orang berpikir bahwa pola pikir itu tetap, tidak bisa diubah (fixed maindset), menilai kemampuan murid sebagai sesuatu yang tetap, sudah dari sananya, diterima sebagai hukum takdir. Saat ini dunia pendidikan di Indonesia sedang mengembangkan pola pikir bertumbuh (growth maindset).

Pola Pikir Bertumbuh (Growth mindset) merupakan pendekatan budaya belajar yang bisa berdampak nyata ke mutu pendidikan di Indonesia. Penerapannya dimulai dari ruang kelas ke sistem pendidikan dan hasilnya berdampak pada akademik dan karakter murid. Pertama, Growth mindset mengubah cara belajar dari hafalan ke bernalar dengan menekankan proses berpikir dan mengajak Murid untuk menjelaskan mengapa dan bagaimana.

“Sekarang ini para guru diberi mata kuliah baru. Mata kuliah Pola Pikir Bertumbuh Dalam Pembelajaran. Mata kuliah baru program PPG.Sebuah program yang diajarkan kepada calon guru untuk mendapatkan sertifikat seorang guru ”. Dikatakan Dra. Agnes Adhani, M.Hum. yang merupakan Dosen fakultas keguruan dan ilmu pendidikan UKWMS Kampus kota Madiun saat menjadi narasumber acara Ngobrol Bareng Komunitas (NGOBRAS) di PRO 1 RRI Madiun. Senin, 9 Maret 2026.

Perbedaan utama antara growth mindset dan fixed mindset terletak pada cara seseorang memandang kemampuan dan kecerdasan. Growth mindset meyakini bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat berkembang melalui pengalaman, usaha, latihan, strategi yang tepat, dan belajar dari kesalahan. Sebaliknya, fixed mindset memandang kemampuan sebagai sesuatu yang tetap dan tidak banyak berubah, sehingga keberhasilan dianggap sebagai hasil bakat bawaan.

Perbedaan utama antara growth mindset dan fixed mindset terwujud keyakinan seseorang terhadap kemampuan dirinya dan dalam merespon secara spesifik terhadap situasi sehari-hari yang terbagi dalam lima area kunci, yaitu menghadapi (1) tantangan (challenge), (2) rintangan (obstacles), (3) usaha (effort), (4) kritik (critiques), dan (5) kesuksesan orang lain (success of others). Orang dengan growth mindset percaya bahwa kemampuan dapat berkembang, sedangkan fixed mindset percaya bahwa kemampuan adalah bawaan dari lahir.

Didalam dunia pendidikan saat ini, guru diharapkan mendorong murid berusaha lebih untuk mengubah pola pikir menetap (fixed mindset) menjadi pola berpikir bertumbuh (growth mindset) melalui ajakan menuliskan kalimat-kalimat motivatif yang menggugah semangat belajar dan berprestasi.