Paparan berbagai macam cerita, gambar, juga aneka warna dan bentuk tidak hanya menumbuhkan daya imajinasi anak, tapi juga bisa memperkuat daya ingat, kemampuan berpikir logis, dan kemampuan memecahkan masalah.

Melalui cerita yang dibacakan, anak akan belajar menyusun urutan adegan dan mengenal sebab-akibat. Hal ini membuat anak mampu membangun struktur berpikir yang teratur.

Sebuah kemampuan yang menjadi fondasi untuk ketrampilan akademik seperti membaca, menulis, dan berhitung.

Hal tersebut sejalan dengan tulisan Yessi Novitasari dalam jurnalnya yang berjudul ‘Analisis Permasalahan: Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini’. Yessi menulis bahwa ‘Anak yang mempunyai kemampuan kognitif tinggi maka kemampuan bahasanya pun tinggi.’

Selain itu, membaca buku dapat memperkaya kosakata anak dan membantunya untuk mengenali berbagai macam jenis emosi. Anak menjadi belajar mengenali dan mengungkapkan ekspresinya sendiri dan memahami emosi orang lain. Hal ini tentunya dapat berguna dalam kehidupan sosialnya.

Uraian tersebut senada dengan Raising Children Network yang menekankan bahwa membaca dan bercerita dengan bayi dan anak-anak akan mendorong perkembangan otak, imajinasi, bahasa, dan proses pembelajaran.

Itulah sebabnya, mengenalkan dunia buku pada anak sejak usia dini bukan hanya berfungsi sebagai media hiburan, tapi juga penting untuk tumbuh kembang anak secara keseluruhan.

Membacakan buku pada anak akan merangsang perkembangan otak anak, memperluas imajinasi anak, sekaligus membantu anak memahami dunia di sekitarnya. Sisi kognitif anak dan juga kemampuan sosial-emosional anak dapat tumbuh dengan adanya kegiatan ini. (Raras Pramesthi)