RRI.CO.ID, Banda Aceh - Konsep sekolah alam dinilai menjadi pendekatan pendidikan yang relevan bagi perkembangan anak karena tidak hanya menekankan teori, tetapi juga mendorong peserta didik berpikir kritis melalui pengalaman belajar secara langsung.
Fasilitator Sekolah Alam Kahfis Aceh, Nailan Sakinah Idris, A.Md menjelaskan, dalam konsep sekolah alam guru tidak lagi menjadi pusat pembelajaran, melainkan bertindak sebagai fasilitator yang membantu anak mengembangkan cara berpikirnya sendiri melalui pengalaman belajar.
"Tentunya sekolah alam itu mempunyai konsep yang relevan untuk pendidikan anak karena tidak hanya membahas teori, tetapi mengajak anak-anak berpikir kritis. Guru berperan sebagai fasilitator, sedangkan anak yang melakukan proses berpikir kritis," ujar Nailan saat berbincang bersama RRI Banda Aceh, Sabtu 16 Mei 2026.
Ia menambahkan, pembelajaran di alam terbuka juga dapat meningkatkan rasa ingin tahu anak. Menurutnya, pengalaman melihat dan mengenali objek secara langsung membuat peserta didik memperoleh pemahaman yang lebih luas dibanding hanya membaca materi di buku.
"Kalau di buku mungkin sekadar bacaan, tetapi di alam anak bisa langsung melihat dunia nyata, mengenal hewan, tumbuhan, dan lingkungan sekitar sehingga pengetahuannya semakin banyak dan rasa ingin tahunya berkembang," tambahnya.
Nailan menyebutkan, pendekatan pembelajaran yang mengedepankan pengalaman langsung diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif pendidikan yang tidak hanya memperkuat pemahaman akademik, tetapi juga membentuk karakter anak yang aktif, kritis, dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitarnya.
Rekomendasi Berita
Memuat berita terbaru.....