Tingkatkan Mutu Pendidikan, SDN Nayu Barat 1 Solo Gelar Pelatihan STEM

RRI.CO.ID, Surakarta – Upaya memajukan kualitas pendidikan dasar terus digencarkan di Kota Surakarta.

Guna membekali tenaga pengajar dengan metode kekinian, SD Negeri Nayu Barat 1 Surakarta menggelar pelatihan implementasi pembelajaran berbasis sains, teknologi, teknik, dan matematika atau STEM pada Rabu, 19 Agustus 2026 hingga Jumat, 21 Agustus 2026.

Kepala SD Negeri Nayu Barat 1 Surakarta, Wahyu Ratnawati, menjelaskan kegiatan yang berlangsung selama tiga hari tersebut diikuti oleh guru kelas, guru mata pelajaran, serta komite sekolah.

Pelatihan intensif ini sukses terselenggara berkat dukungan dana bantuan dari Kementerian Pendidikan sebesar 50 juta rupiah.

"Tujuan diadakan kegiatan ini yaitu tentunya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri Nayu Barat 1 yang berdampak pada siswa, sehingga tercipta student wellbeing di Kota Surakarta," ujar Wahyu, Kamis, 20 Agustus 2026.

Wahyu menambahkan penerapan STEM di sekolahnya menggunakan model lesson study yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, serta observasi.

Proses pembelajaran mendalam ini tidak hanya memfasilitasi kemampuan guru, tetapi juga menggandeng kolaborasi aktif dari orang tua murid dan berbagai instansi pemerintahan.

Turut hadir memberikan arahan, Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta, Dwi Ariyatno, menyambut positif inisiatif pembaruan metode pengajaran tersebut.

Ia menilai pendekatan pembelajaran STEM sangat relevan untuk menyediakan ekosistem kelas yang mampu memancing ketertarikan anak secara terintegrasi.

"Anak-anak antusias dengan proses pembelajaran interaktif. Mereka tidak hanya belajar dalam bentuk visual gambar yang dilihat, tapi mereka juga terlibat langsung dalam proses pembelajaran," kata Dwi.

Melalui adaptasi metode pengajaran ini, potensi siswa yang berbeda-beda baik dari sisi audio, visual, maupun kinestetik dapat terfasilitasi secara maksimal.

Inovasi pembelajaran yang menyenangkan dari SD Nayu Barat 1 ini sekaligus diharapkan mampu meningkatkan kembali kepercayaan publik terhadap kualitas pendidikan negeri. (Dania)