KBRN, Pontianak: Pengurus Wilayah Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (PW Pergunu) Kalimantan Barat (Kalbar) resmi menjalin kerja sama di bidang pendidikan dengan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia. Penandatanganan nota kesepahaman ini dilangsungkan di Aula Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tanjungpura, Pontianak, pada Kamis (22/5/2025).

Acara penandatanganan ini juga melibatkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura yang diwakili oleh Wakil Dekan FKIP, Uray Salam, serta Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Kalbar yang diwakili oleh Yunika Afriyaningsih sebagai mitra strategis dalam upaya penguatan kerja sama lintas negara di bidang pendidikan. Dari unsur UPSI, hadir langsung di tempat acara, Dekan Fakultas Sains dan Matematika UPSI, Mohd. Faizal Nizam Lee yang sekaligus memberikan informasi terkait UPSI.

Ketua PW Pergunu Kalbar, Sholihin HZ, yang hadir langsung dalam acara tersebut menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasihnya kepada seluruh pihak yang telah berperan aktif dalam memediasi kerja sama ini.

"Kami mengucapkan terima kasih kepada FKIP Universitas Tanjungpura, UNU Kalbar, dan UPSI Malaysia atas dukungannya. Ini merupakan langkah penting bagi Pergunu untuk memperluas jejaring internasional, terutama dalam program kerja bidang Hubungan Luar Negeri dan Perbatasan," ujar Sholihin HZ, yang juga menjabat sebagai Ketua Majelis Ulama Indonesia (MUI) Kalbar.

Lebih lanjut, Sholihin menyatakan hasil kerja sama ini akan segera dilaporkan kepada Pimpinan Pusat Pergunu di Jakarta untuk menjadi bagian dari program strategis organisasi, khususnya dalam peningkatan kapasitas dan kualitas guru-guru NU di kawasan perbatasan.

Kerja sama ini mencakup berbagai program seperti pertukaran akademik, pelatihan tenaga pendidik, pengembangan kurikulum, hingga riset kolaboratif antara institusi-institusi yang terlibat. Dengan adanya kerja sama ini, diharapkan dapat memperkuat kapasitas pendidikan di wilayah Kalbar serta meningkatkan daya saing guru-guru NU dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.