Disdik Nisel Dorong Tata Kelola Sekolah Berbasis Data

RRI.CO.ID, Nias Selatan - Rapor Pendidikan menuntut peningkatan mutu pembelajaran dengan menitikberatkan pada kompetensi literasi dan numerasi (litnum) peserta didik. Guna mendukung hal tersebut diperlukan upaya nyata salah satunya melalui penguatan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah serta strategi mengajar Guru di dalam kelas.

Kasi Kurikulum dan Penilaian SMP di Dinas Pendidikan Kabupaten Nias Selatan, Konstan Harefa, S.Pd mengemukakan pihaknya menghadirkan strategi pengembangan kapasitas yang berfokus pada peningkatan kompetensi Guru dan penguatan tata kelola Kepala Sekolah berbasis data.

Pendekatan berbasis data tersebut diharapkan dapat mendorong sekolah mengambil langkah perbaikan yang sesuai dengan kondisi masing-masing. Dengan strategi ini, pembelajaran yang berkualitas diharapkan dapat terwujud dan capaian literasi serta numerasi dalam Rapor Pendidikan meningkat secara konsisten.

"Semua apa yang kita lakukan dalam kegiatan sekolah semuanya berbasis data jadi wajib ini semua pemangku kepentingan tau.

Dampak yang diharapkan adalah pembelajaran yang berkualitas sehingga capaian angka litnum pada Rapor Pendidikan meningkat secara konsisten," ujarnya saat menyampaikan materi pada lokakarya Analisis Rapor Pendidikan yang digelar KREASI, Senin, 28 September 2026.

Konstan Harefa menerangkan, nilai Rapor Pendidikan bersumber dari berbagai sistem data yang terintegrasi secara otomatis, dengan kontribusi utama berasal dari Asesmen Nasional yang disebut mencapai 60 persen. Komponen tersebut mencakup antara lain kemampuan literasi, numerasi, dan karakter peserta didik.

Sedangkan 40 persen lainnya berasal dari data penunjang yang mencakup Dapodik, kondisi sarana dan prasarana, pemetaan Guru, latar belakang pendidikan Guru, serta data dari Rumah Pendidikan yang sebelumnya dikenal sebagai Platform Merdeka Mengajar.

Selain itu, Rapor Pendidikan juga menggunakan data Badan Pusat Statistik (BPS) dan akreditasi sekolah sebagai bagian dari sumber informasi untuk menggambarkan kondisi pendidikan secara lebih menyeluruh.