RRI.CO.ID, Bogor – Memasuki tahun ajaran baru bukan hanya berarti bertemu teman sekelas yang berbeda, tetapi juga berkenalan dengan guru baru. Bagi sebagian anak, perubahan ini dapat memicu rasa cemas, malu, hingga enggan mengikuti kegiatan belajar. Kondisi tersebut merupakan hal yang wajar, terutama pada anak usia sekolah dasar yang masih membutuhkan rasa aman dalam lingkungan belajarnya.

Proses adaptasi setiap anak tidaklah sama. Ada yang cepat merasa nyaman, tetapi ada pula yang membutuhkan waktu lebih lama untuk membangun kepercayaan dengan guru. Karena itu, orang tua sebaiknya tidak langsung menganggap anak bermasalah ketika mereka mengeluhkan guru baru atau terlihat kurang bersemangat berangkat ke sekolah. Sikap yang tenang dan penuh pengertian justru akan membantu anak melewati masa transisi tersebut.

Salah satu langkah yang bisa dilakukan adalah mengajak anak bercerita tentang pengalaman mereka di sekolah. Tanyakan bagaimana suasana kelas, apa yang paling disukai, serta hal apa yang membuat mereka merasa kurang nyaman. Dengarkan cerita anak tanpa terburu-buru menyalahkan atau memberikan penilaian. Dengan begitu, anak akan merasa didengar dan lebih terbuka menyampaikan perasaannya.

Orang tua juga dapat membantu anak mengenali bahwa setiap guru memiliki karakter dan cara mengajar yang berbeda. Jelaskan bahwa perbedaan tersebut merupakan hal yang normal dan membutuhkan waktu untuk saling memahami. Cara pandang seperti ini dapat membantu anak lebih mudah menerima perubahan serta mengurangi rasa khawatir ketika menghadapi situasi baru.

Selain itu, penting bagi orang tua untuk tidak membandingkan guru baru dengan guru sebelumnya di depan anak. Ucapan seperti "Guru yang dulu lebih baik" atau "Guru baru lebih galak" dapat membentuk persepsi negatif sebelum anak memiliki kesempatan mengenal gurunya sendiri. Sebaliknya, berikan dorongan positif agar anak mencoba membangun hubungan yang baik dengan guru di kelas.

Jika anak masih terlihat kesulitan beradaptasi setelah beberapa waktu, orang tua dapat menjalin komunikasi dengan pihak sekolah. Diskusi yang terbuka dengan guru akan membantu menemukan solusi yang tepat sesuai kebutuhan anak. Kolaborasi antara orang tua dan guru menjadi kunci agar anak merasa mendapatkan dukungan yang konsisten, baik di rumah maupun di sekolah.

Membangun rutinitas yang menyenangkan sebelum berangkat sekolah juga dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri anak. Tidur yang cukup, sarapan bergizi, serta memberikan semangat di pagi hari mampu membuat suasana hati anak lebih positif ketika memasuki kelas. Hal-hal sederhana tersebut sering kali berpengaruh besar terhadap kesiapan emosional mereka menghadapi lingkungan belajar.

Pada akhirnya, beradaptasi dengan guru baru adalah proses yang membutuhkan waktu. Dengan dukungan emosional, komunikasi yang hangat, dan kerja sama yang baik antara orang tua serta sekolah, anak akan lebih mudah merasa nyaman. Ketika rasa percaya mulai tumbuh, proses belajar pun dapat berlangsung lebih menyenangkan dan optimal.