Pendampingan Orang Tua jadi Kunci Keberhasilan Anak Pertama Sekolah

RRI.CO.ID, Bengkulu - Memasuki hari pertama sekolah merupakan momen berharga sekaligus penuh tantangan, terutama bagi anak pertama dalam sebuah keluarga. Pada fase ini, pendampingan orang tua menjadi faktor penting untuk membantu anak beradaptasi dengan lingkungan, guru, dan teman-teman baru.

Tidak sedikit anak yang mengalami rasa cemas, takut, hingga enggan berpisah dengan orang tua saat pertama kali memasuki sekolah. Oleh karena itu, kehadiran orang tua dengan sikap tenang dan penuh dukungan dapat memberikan rasa aman sehingga anak lebih percaya diri menjalani masa transisi.

Penelitian yang diterbitkan dalam Aulad: Journal on Early Childhood berjudul Kesiapan Orang Tua Mendampingi Anak Menjalani Masa Transisi Menuju Sekolah Dasar (2025) mengungkapkan bahwa kesiapan orang tua dalam memberikan stimulasi, dukungan, dan pendampingan berpengaruh terhadap kesiapan anak memasuki sekolah dasar. Penelitian tersebut juga menyoroti pentingnya keterlibatan orang tua dalam membangun kebiasaan belajar dan literasi sejak dini.

Temuan tersebut menunjukkan bahwa anak tidak hanya membutuhkan kesiapan akademik, tetapi juga kesiapan emosional yang dibentuk melalui interaksi positif dengan keluarga. Orang tua dianjurkan membiasakan anak berkomunikasi, membaca buku bersama, serta mengenalkan rutinitas sekolah sebelum hari pertama masuk kelas.

Hasil penelitian lain yang dipublikasikan dalam Indonesian Journal of Early Childhood berjudul Pola Asuh Orang Tua dalam Mempersiapkan Anak untuk Memasuki Pendidikan Sekolah Dasar menjelaskan bahwa pola asuh yang positif berperan penting dalam meningkatkan kesiapan sekolah anak. Faktor kesehatan, usia, stimulasi yang tepat, motivasi, dan dukungan keluarga menjadi unsur yang saling melengkapi dalam membentuk kesiapan tersebut.

Para pendidik juga mengimbau agar orang tua tidak memberikan tekanan berlebihan terkait kemampuan membaca, menulis, maupun berhitung pada hari-hari awal sekolah. Sebaliknya, membangun semangat, rasa ingin tahu, dan keberanian anak untuk bersosialisasi dinilai lebih penting dalam mendukung proses adaptasi.

Dengan pendampingan yang konsisten, anak pertama memiliki peluang lebih besar untuk menikmati pengalaman belajar yang menyenangkan sejak awal. Sinergi antara orang tua dan sekolah diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang nyaman sehingga anak dapat berkembang secara optimal, baik dari sisi akademik maupun sosial-emosional.