RRI.CO.ID, Bandarlampung - Para guru di Provinsi Lampung didorong untuk menerapkan metode pembelajaran mendalam atau deep learning guna menciptakan suasana belajar yang lebih berkualitas. Pendekatan ini dinilai penting agar proses transfer ilmu di ruang kelas tidak lagi berorientasi pada sistem hafalan materi semata.

Penerapan pola pikir bertumbuh juga menjadi aspek krusial dalam membantu siswa menghadapi berbagai tantangan akademis. Kombinasi kedua metode tersebut diharapkan mampu melahirkan ekosistem pendidikan daerah yang inovatif serta relevan dengan kebutuhan masa depan.

Dewan Pakar Ikatan Guru Indonesia Wilayah Lampung Sunyono menjelaskan terdapat tiga kunci utama dalam mewujudkan pembelajaran mendalam bagi anak didik. Prinsip tersebut meliputi kesadaran penuh, kebermaknaan materi, serta penciptaan suasana belajar yang menyenangkan bagi seluruh peserta didik.

Sunyono menegaskan materi pelajaran yang dikaitkan dengan fenomena sederhana di lingkungan sekitar akan jauh lebih mudah dipahami oleh siswa. Pendekatan kontekstual ini terbukti efektif dalam membentuk pemahaman sains dan sosial yang bertahan dalam jangka panjang.

"Kuncinya ada tiga yaitu mindfulness, meaningfulness, dan joyfulness," ujar Sunyono, Senin 18 Mei 2026.

Integrasi kearifan lokal ke dalam bahan ajar juga dapat memicu kreativitas serta memperkuat karakter sosial generasi muda. Melalui cara ini, kesulitan belajar tidak akan dianggap sebagai bentuk kegagalan melainkan sebagai proses pengembangan kemampuan diri.

Sinergi antara perguruan tinggi dan organisasi profesi guru kini terus diperkuat demi meningkatkan kompetensi tenaga pendidik secara berkala. Transformasi pola pengajaran tersebut diharapkan mampu mendongkrak kemampuan berpikir kritis anak-anak di Provinsi Lampung.