RRI.CO.ID, Bandarlampung - Praktisi pendidikan dan Pembina Pendidikan Yayasan Al Farabi Lampung, Dr. Febrianti, S.Pd., M.Pd, menegaskan bahwa nilai-nilai Pancasila memiliki peran penting dalam mewujudkan pendidikan inklusif di Indonesia. Menurutnya, pendidikan yang berpancasila harus mampu merangkul seluruh peserta didik tanpa diskriminasi.

Dr. Febrianti menjelaskan, penerapan Pancasila dalam pendidikan mendorong terciptanya lingkungan belajar yang adil dan setara, baik bagi siswa reguler maupun siswa berkebutuhan khusus. Prinsip kemanusiaan dan keadilan sosial menjadi dasar utama dalam memastikan setiap anak memperoleh hak pendidikan yang sama.

Ia menambahkan, sekolah perlu menciptakan suasana belajar yang nyaman, aman, dan menyenangkan agar semua peserta didik dapat berkembang secara optimal. Pendidikan inklusif, lanjutnya, bukan hanya tentang akses, tetapi juga tentang penerimaan dan penghargaan terhadap perbedaan.

Melalui nilai gotong royong dan persatuan dalam Pancasila, sekolah diharapkan mampu membangun budaya saling membantu dan menghargai antarwarga sekolah. Hal ini dinilai penting dalam membentuk karakter siswa yang toleran dan berempati.

Dr. Febrianti berharap, penerapan pendidikan inklusif berbasis Pancasila dapat menjadi identitas kuat pendidikan Indonesia, sekaligus menciptakan generasi yang berkarakter dan berkeadilan sosial.