RRI.CO.ID, Yogyakarta – Suasana pagi Mapolda DIY di hari Senin, 19 Januari 2026, terbilang riuh rendah. Keriangan di markas besar kepolisian tampak kala ratusan anak-anak TK Budi Mulia 1 melakukan kunjungan ke sana.

Untuk mengenalkan sejak dini tugas-tugas kepolisian serta membangun citra positif Polri, Polda DIY menerima kunjungan edukatif dari anak-anak TK Budi Mulia 1.

Kedatangan rombongan anak-anak TK tersebut disambut langsung oleh Kapolda DIY Irjen Polisi Anggoro Sukartono dengan didampingi Wakapolda DIY Brigjen Polisi Eddy Djunaedi, serta Direktur Lalu Lintas (Dirlantas) Polda DIY yang baru Kombes Polisi Arie Prasetya Syafa’at.

Bocah-bocah dengan antusiasme tinggj ini sangat girang ketika diperkenalkan dengan rambu-rambu lalu lintas. Murid-murid TK Budi Mulia 1 berinteraksi langsung dengan anggota kepolisian serta melihat berbagai kendaraan dinas yang ada di Mapolda DIY.

Dalam kunjungan tersebut, personel Ditlantas dan Ditbinmas Polda DIY memberikan edukasi ringan dan menyenangkan terkait keselamatan berlalu lintas.

"Anak-anak diperkenalkan dengan berbagai rambu lalu lintas, fungsi helm, serta tata cara berkendara dan menyeberang jalan yang baik dan benar. Kegiatan berlangsung interaktif melalui sesi tanya jawab yang dipandu oleh guru pendamping," ujar Kabidhumas Polda DIY Kombes Polisi Ihsan

Ihsan menyebutkan, kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan pemahaman tertib berlalu lintas sekaligus membangun kedekatan emosional antara polisi dan anak-anak.

“Melalui kegiatan edukatif seperti ini, kami ingin memperkenalkan sosok polisi sebagai sahabat masyarakat, khususnya bagi anak-anak, sehingga tidak lagi muncul kesan bahwa polisi adalah figur yang menakutkan,” kata dia.

Mantan Kapolres Bantul itu menambahkan, edukasi sejak dini diharapkan dapat membentuk karakter anak agar lebih disiplin dan sadar akan pentingnya keselamatan berlalu lintas.

“Dengan pendekatan yang humanis dan menyenangkan, anak-anak dapat mengenal tugas kepolisian serta tumbuh rasa percaya dan kedekatan dengan Polri,” ucapnya, menandaskan.