PKBM Bina Karya SPA Gelar Wisata Edukasi untuk Perkuat Pembelajaran Kontekstual

RRI.CO.ID, Yogyakarta – PKBM Bina Karya Sunan Pandanaran (SPA) menyelenggarakan kegiatan wisata edukasi ke Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah, pada Kamis, 2 Juli 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya lembaga dalam menghadirkan pengalaman belajar yang tidak hanya berlangsung di ruang kelas, melainkan juga melalui pengamatan langsung di lapangan.

Rombongan peserta mengunjungi tiga lokasi utama, yakni Wisata Edukasi Religi Boyolali, Waduk Cengklik, dan Cepogo Cheese Park. Ketiga destinasi tersebut dipilih karena memiliki nilai edukatif yang beragam, mulai dari penguatan karakter dan spiritualitas, pengenalan lingkungan dan sumber daya air, hingga wawasan tentang industri olahan susu serta pengembangan pariwisata daerah.

Kepala PKBM Bina Karya SPA, Dra. Hj. Zainah Salamun, menjelaskan bahwa wisata edukasi ini dirancang sebagai sarana pembelajaran kontekstual agar peserta didik dapat menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata.

“Melalui kegiatan ini, peserta diharapkan memperoleh pengetahuan baru, memperluas wawasan, sekaligus menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan serta budaya setempat,” ujarnya.

Untuk mendukung kelancaran kegiatan, panitia menetapkan sejumlah ketentuan bagi peserta. Saat mengikuti sesi edukasi di objek Wisata Religi Qolbu, seluruh peserta diwajibkan mengenakan baju putih.

Selain itu, panitia mengingatkan peserta agar tidak membawa makanan dan minuman ke dalam area objek wisata serta senantiasa menjaga kesopanan selama kegiatan berlangsung. Ketentuan tersebut diterapkan untuk menghormati aturan pengelola wisata sekaligus menjaga kenyamanan bersama.

Pihak PKBM Bina Karya SPA berharap kegiatan wisata edukasi ini dapat berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat nyata bagi seluruh peserta, baik dalam aspek pengetahuan, pengalaman, maupun pembentukan karakter.

Dengan mengintegrasikan unsur pendidikan, religi, lingkungan, dan kewirausahaan, wisata edukasi diharapkan menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang efektif untuk memperkaya pengalaman belajar peserta didik di luar kelas. (Ajeng)