TK Hang Tuah Terapkan Asesmen Diagnostik dalam Pengelompokan Peserta Lomba

RRI.CO.ID, Tual - TK Hang Tuah Kota Tual menerapkan asesmen awal atau asesmen diagnostik dalam menentukan pengelompokan anak pada kegiatan lomba. Langkah tersebut dilakukan agar kemampuan setiap anak dapat menjadi pertimbangan dalam mengikuti kegiatan yang sesuai.

Wakil Kepala Sekolah TK Hang Tuah, Sriwijaya Banyal kepada rri.co.id (12/08/2026) mengatakan, pengelompokan anak dilakukan berdasarkan hasil asesmen awal yang telah dilakukan guru. Misalnya, anak yang memiliki kemampuan lebih baik dalam mewarnai dapat dipilih untuk mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan kemampuan tersebut.

"Kalau untuk pengelompokan anak itu kami pilih berdasarkan asasmen awal anak ya, mungkin anak yang si A itu dia bagus mewarnai nah kita pilih, jadi iti kita sudah melalui asasmen diagnostik atau asasmen awal", katanya.

Menurutnya, asesmen diagnostik membantu guru mengenali kemampuan awal dan potensi masing-masing anak. Dengan mengetahui kemampuan tersebut, guru dapat memberikan kegiatan yang lebih sesuai dengan karakter serta perkembangan anak.

Penerapan asesmen tersebut juga menjadi bagian dari proses pembelajaran di jenjang taman kanak-kanak. Sekolah tidak hanya melihat kegiatan lomba sebagai kompetisi, tetapi juga sebagai sarana untuk mengembangkan potensi anak berdasarkan kemampuan masing-masing.