RRI.CO.ID, Tual – Di era teknologi yang super instan ini dapat memberikan dampak postif bagi guru yang gagagap teknologi, namun di era digitalisasi saat ini, tenaga pendidik juga dituntut untuk merubah pola belaajar di kelas.

Olehnya itu, tenaga pendidik saat ini dikota tual dengan gencar melakukan berbagai kegiatan terkait dengan pelatihan atau workshop untuk mengeduaksi dan memotivasi tenaga guru yang masih melek teknologi.

Guru SMP N 5 Kota Tual, Andi Ridwan kepada rri.co.id mengatakan, di era digital, guru memang dituntut untuk mengajar dengan teknologi guna menciptakan pembelajaran yang inovatif, relevan, dan adaptif bagi siswa.

“Kami secara berkesinambungan mengikuti kegiatan dari Dinas Pendidikan Kota Tual dengan tujuan agar, para guru di wilayah tual tidak lagi gagap dengan teknologi tetapi bagaimana guru bisa memahami cara mengajar dengan bantuan teknologi sehingga kami pun saat ini ketika proses belajar di kelas sudah menggunakan teknolgi sebagai media bantu dalam kegiatan sekolah.” Ungkapnya

Di era modern ini, penguasaan teknologi seperti kecerdasan buatan (AI) mengubah peran guru dari sekadar penyampai informasi menjadi fasilitator dan pembimbing literasi digital.

“Karena teknologi mudah diakses, peran guru sangat krusial dalam mengajarkan etika digital dan cara memilah informasi yang baik kepada siswa. Contohnya tugas-tugas yang diberikan kepada siswa dengan bantuan AI, agar mudah diaskes atau instan menjawab tugas mereka.”

Selain itu, kemampuan teknologi diperlukan agar materi ajar tetap relevan dengan perkembangan zaman dan dunia siswa yang serba interaktif. Maka guru saat ini menggunakan AI untuk media edukatif yang susah menjadi mudah. Hal ini dilakukan untuk tidak memberikan kesempatan bagi siswa berpikir tetapi mengedukasi untuk bagaimana siswa itu paham menggunakan teknologi saat interaktif dalam prose belajar di sekolah.

Guru menjadi fasilitator yang memandu penggunaan teknologi secara bijak. Perubahan metode mengajar menjadi bagian penting dari inovasi pendidikan. Kreativitas guru sangat menentukan keberhasilan implementasi teknologi. Adaptasi ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh.