KBRN, Langgur: Lembaga Inovasi bekerjasama dengan dinas Pendidikan Nasional (Diknas) kabupaten Maluku Tenggara melaksanakan kegiatan “Belajar Bareng Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Murid SD/MI Terkait literasi Di Kabupaten Maluku Tenggara” pada 19 s/d 22 November 2025. Kegiatan ini berlangsung di aula multi purposse LPP RRI Tual, diikuti oleh sejumlah tenaga pendidik dari berbagai Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI).

Acara yang melibatkan 35 guru SD/MI dengan 8 pemateri, dibuka oleh Plt. Kepala Dinas (Kadis) Pendidikan Nasional kabupaten Maluku Tenggara, Bin Raudha Arief Hanubun. Kehadiran beliau menjadi dorongan semangat bagi para peserta untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing.

Dalam sambutannya, Hanubun menekankan pentingnya kolaborasi antar pendidik dalam memperbaiki mutu pendidikan daerah. Ia juga menegaskan bahwa peningkatan hasil belajar murid harus menjadi fokus utama setiap satuan pendidikan.

“Kegiatan ini merupakan kerjasama yang sudah dilakukan oleh kepala dinas sebelumnya dengan tim inovasi, dan ini sudah masuk ke fase ke-3, yang tentu saja semangat dari, program ini adalah untuk membangun Dapodik ekosistem pendidikan yang lebih kuat, lebih inklusif berbasis data”, kata Hanubun.

Hanubun berharap, apa yang disampaikan dapat menjadi masukan bagi para guru dalam membuat program yang bermanfaat untuk sistem pendidikan, demi meningkatkan literasi murid di Maluku Tenggara.

“Manfaat, pemanfaatan atau faedah yang bisa didapatkan dari program-program tersebut. Pemerintah sudah menggelontorkan anggaran yang sangat besar untuk program-program yang ada di pemerintahan, maka sangat disayangkan kalau kemudian program-program itu, hanya dalam rangka terlaksananya program, tanpa mempertimbangkan manfaat atau faedah dari program tersebut”, kata Hanubun pula.

Menurutnya, pemerintah juga telah mengeluarkan dana yang cukup besar untuk program-program yang dibuat para guru dan pengajar. Pembahasan juga mencakup asesmen kemampuan literasi untuk kelas tinggi, sebagai indikator penting peningkatan kualitas belajar. Guru dilatih memahami instrumen asesmen agar mampu memetakan kemampuan literasi siswa secara lebih akurat.

Di akhir kegiatan, peserta melakukan pemetaan hasil asesmen untuk merumuskan strategi tindak lanjut di sekolah. Diharapkan melalui kegiatan ini, mutu pembelajaran di kabupaten Maluku Tenggara dapat meningkat secara berkelanjutan.