KBRN, Langgur: Dengan tema membangun generasi juara melalui literasi olahraga dan seni, madrasah ibtidaiyah negeri 1 Maluku tenggara, menyelenggarakan loka karya gerakan literasi madrasah, dari tanggal 20-25 november 2025. Kegiatan ini dihadiri langsung Plt.Kepala Dinas Pendidikan Maluku Tenggara, Bin Raudha Arief Hanubun, S.E, M.M dan dibuka langsung Kepala Kantor Kementerian Agama Malra, Ahmad Raharusun, S.Pd, M.Pd, kamis (20/11/2025).

Dalam sambutannya, Bin Raudha selaku plt kepala dinas pendidikan mengatakan, literasi tidak selalu tentang membaca dan menulis, tapi juga soal pengembangan bakat.

"Jadi sekali lagi bahwa literasi itu bukan hanya kemampuan membaca dan menulis tetapi juga mencakup kemampuan memahami perkara dan diri dalam semua bidang termasuk bidang olahraga dan bidang seni, sebagaimana yang diusung di hari ini. Tema ini tentu saja sangat relevan dengan kebutuhan generasi masa kini, yang butuh pengembangan bakat."

Bin Raudha juga menegaskan, pentingnya peran orang tua dalam hal pengembangan bakat anak. Pengajaran formal terjadi di sekolah, tetapi dalam segi informal, orang tua berperan besar, maka penting adanya sinergitas antara orang tua dan sekolah.

"Pola orang tua sangat berpengaruh pada anak maka orang tua di rumah harus menunjukkan contoh yang baik. Menjadi orang tua harus paham dan bijak menggunakan Smartphone, anak-anak bermain game pantau apa yang dimainkan. Perkembangan karakter anak tidak hanya menjadi tanggung jawab guru di sekolah tetapi juga orang tua dirumah. Biasakan sinergitas antara orang tua dan sekolah."

Besar harapan Bin Raudha, kegiatan ini dapat berdampak baik bagi sekolah secara internal, dan menginspirasi sekolah lainnya untuk mengikuti contoh yang baik dari madrasah ibtidaiyah negeri 1 maluku tenggara.

"Semoga kegiatan hari ini bisa menginspirasi, bukan hanya MIN 1 Maluku Tenggara, tetapi bagi sekolah-sekolah lainnya, dalam berinovasi terhadap pendidikan dan perkembangan karakter anak ke depannya."

Loka karya gerakan literasi adalah sebuah pertemuan interaktif untuk meningkatkan budaya literasi pada peserta/anak didik, yang mencakup pemahaman, keterampilan, dan minat membaca dan menulis. Tujuannya bisa beragam, mulai dari membekali guru agar bisa mengajarkan literasi secara menyenangkan, merancang program literasi di sekolah, hingga meningkatkan literasi digital agar bijak menggunakan teknologi.