RRI.CO.ID, Tual - Dua agenda penting yakni ujian praktek dan Tes Kemampuan Akademik (TKA) diselenggarakan di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 15 Kota Tual pada Senin 20 April 2026. Kedua agenda ini diselenggarakan bersamaan mengingat waktu pelaksanaan dilakukan secara bertahap dari gelombang I sampai IV.

Kepala Sekolah SDN 15 Tual, Ni Putu Eka Dewi Rahma Yanti, kepada rri.co.id di saat persiapan kedua kegiatan ini pada Senin pagi menjelaskan, waktu pelaksanaan TKA gelombang I selama dua hari dan dilanjutkan dengan gelombang berikut hingga akhir April nanti.

Adapun teknis pelaksanaan kata Ni Putu sepenuhnya dijalankan berdasarkan petunjuk dari pusat, dan pihak sekolah telah mendesain dan mempersiapkannya sesuai standar yang diberlakukan.

“Untuk TKA, gelombang sudah dibagi dari pusat, 20 siswa ikut gelombang I, jadi kebijakan kami, siswa yang tidak mengikuti TKA gelombang I berarti mereka mengikuti ujian praktek,” kata Ni Putu.

Di tempat yang sama, salah satu siswa peserta TKA, Fadli Riza Ridwan kepada rri.co.id mengaku, sejumlah persiapan telah dilakukan dirinya bersama orangtua, dan ia mengaku siap mengikuti rangkaian tes ini dengan harapan dapat meraih nilai yang baik dan memuaskan.

Siswa kelas 6B yang bercita-cita menjadi dokter ini mengatakan, meskipun soal-soal yang dihadapi tergolong berat karena mengikuti standar pusat, namun ia optimis melalui persiapan dan kerja keras antara dirinya, orang tua dan pihak sekolah, dapat membantu memudahkan dirinya dan sesama teman untuk mengikutinya.

“Siap menghadapi, soal-soal lumayan susah tapi kalau sudah tahu caranya pasti bisa, harapannya bisa mendapatkan hasil yang terbaik,” kata Ridwan.

Ujian praktek dan TKA di SDN 15 Kota Tual dimulai pukul 9 Waktu Indonesia Timur yang dipusatkan di ruang Laboratorium Komputer di lantai 2. Kepala Sekolah mengatakan, ujian berbasis online ini didukung perangkat chromebook dan didampingi guru pengawas yang khusus membidangi IT demi menjaga proses TKA berjalan dengan baik dan lancar.

Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan asesmen standar nasional yang dirancang untuk mengukur capaian akademik siswa pada mata pelajaran tertentu bertujuam mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa yang berfokus pada penalaran.