RRI.CO.ID, Sungailiat – Keberhasilan siswa disabilitas meraih prestasi tidak lepas dari peran guru, sekolah, dan keluarga dalam memberikan dukungan dan pembinaan yang berkelanjutan.

Guru pendamping SLB Negeri Pangkalpinang, Ovi Edward Susandi, mengatakan bahwa pembinaan dilakukan secara terstruktur melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, khususnya membaca dan menulis Al-Qur’an.

“Setiap hari Rabu kami melakukan pembinaan melalui kegiatan baca tulis Al-Qur’an. Anak-anak dari berbagai jenis disabilitas ikut terlibat, mulai dari tunanetra, tunarungu, tunagrahita hingga tunadaksa,” jelasnya dalam program ruang disabilitas di Pro 1 RRI Sungailiat.

Selain latihan teknis membaca Al-Qur’an, guru juga membangun mental dan rasa percaya diri siswa agar tidak minder saat tampil di depan umum.

Menurut Ovi, kolaborasi antara guru, pelatih, serta dukungan penuh dari orang tua menjadi faktor penting dalam mengembangkan potensi anak-anak disabilitas.

“Kami selalu menanamkan kepada mereka bahwa di balik keterbatasan pasti ada kelebihan yang diberikan Tuhan,” ujarnya.

Salah satu pendengar RRI Shella di Pangkalpinang, menilai peran guru SLB sangat besar dalam membentuk kepercayaan diri anak-anak disabilitas.

“Guru-guru di SLB luar biasa sabar dan penuh dedikasi. Mereka bukan hanya mengajar, tetapi juga membangun mental anak-anak,” ujarnya.