MTs Negeri 1 Sintang Terapkan Modul Ajar Terintegrasi Pendidikan Kependudukan

RRI.CO.ID, Sintang – Maderasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Sintang melaksanakan kegiatan Coaching Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik Modul Ajar Terintegrasi Pendidikan Kependudukan di Aula MTs Negeri 1 Sintang, Rabu, 9 September 2026.

Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam upaya madrasah meningkatkan kualitas perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, khususnya dalam mengintegrasikan materi Pendidikan Kependudukan ke dalam modul ajar yang digunakan oleh guru. Coaching juga menjadi bentuk tindak lanjut konkret terhadap hasil supervisi akademik yang telah dilakukan di lingkungan MTs Negeri 1 Sintang.

Pelaksanaan kegiatan tersebut sekaligus merupakan tindak lanjut dari program Hari Belajar Guru yang telah dilaksanakan pada 27–28 Agustus 2026 dengan fokus pada penyusunan Modul Ajar Terintegrasi Pendidikan Kependudukan dan Ekoteologi.

Melalui kegiatan sebelumnya, para guru telah mendapatkan penguatan dan pengalaman dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian kompetensi akademik, tetapi juga mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan berbagai persoalan kependudukan dan lingkungan. Selanjutnya, melalui kegiatan coaching ini, modul ajar yang telah disusun ditelaah dan disempurnakan agar semakin implementatif dalam proses pembelajaran.

Fokus utama kegiatan coaching adalah memastikan bahwa integrasi Pendidikan Kependudukan dapat terlihat secara nyata dalam perangkat dan proses pembelajaran di madrasah. Pendidikan Kependudukan diharapkan tidak berhenti pada pencantuman materi atau tema semata,tetapi benar-benar menjadi bagian dari pengalaman belajar murid melalui konteks kehidupan sehari-hari.

Dalam pelaksanaannya, guru diarahkan untuk memperhatikan keterkaitan antara tujuan pembelajaran, materi, aktivitas pembelajaran, asesmen, serta konteks kependudukan yang relevan. Dengan demikian, pembelajaran diharapkan mampu membangun kesadaran murid mengenai pentingnya kualitas penduduk, perencanaan kehidupan, kesehatan, lingkungan, tanggung jawab sosial, serta berbagai aspek kehidupan masyarakat.

Kegiatan coaching juga menjadi ruang refleksi bagi para guru untuk melihat kembali hasil supervisi akademik yang telah dilakukan. Berbagai temuan dan catatan dari proses supervisi dijadikan sebagai bahan evaluasi untuk melakukan perbaikan terhadap modul ajar maupun praktik pembelajaran.

Kepala MTs Negeri 1 Sintang, Sutardi, dalam arahannya menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasih kepada seluruh guru yang telah mengikuti rangkaian kegiatan pengembangan kompetensi tersebut.

“Supervisi bukan untuk mencari kesalahan guru, tetapi menjadi bagian dari proses untuk melihat apa yang sudah baik dan apa yang masih perlu diperbaiki. Dari situlah kita melakukan tindak lanjut agar pembelajaran kita semakin berkualitas," Kata Sutardi.

Melalui kegiatan Coaching Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik Modul Ajar Terintegrasi Pendidikan Kependudukan ini, MTs Negeri 1 Sintang kembali menegaskan komitmennya untuk membangun budaya belajar bagi guru secara berkelanjutan.

Rangkaian kegiatan tersebut diharapkan dapat menghasilkan modul ajar yang semakin berkualitas dan implementatif, sekaligus memperkuat penerapan Sekolah Siaga Kependudukan (SSK) di lingkungan madrasah.

Dengan demikian, Pendidikan Kependudukan tidak hanya menjadi bagian dari dokumen pembelajaran, tetapi dapat hadir dalam aktivitas belajar sehari-hari. Murid diharapkan tumbuh menjadi generasi yang memiliki kesadaran kependudukan, peduli terhadap lingkungan, bertanggung jawab, serta mampu mengambil keputusan yang bijak bagi dirinya, keluarga, masyarakat, dan masa depan.

Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis MTs Negeri 1 Sintang dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berkelanjutan, sejalan dengan semangat madrasah dalam menghadirkan pendidikan yang mampu menjawab tantangan zaman sekaligus membentuk generasi yang berkarakter dan peduli terhadap kehidupan. (Bsr/Tin)