RRI.CO.ID, Sibolga - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) terus mengalami perkembangan seiring pesatnya kemajuan teknologi digital. Tidak lagi sekadar memperkenalkan lingkungan sekolah, MPLS kini menjadi sarana strategis dalam membangun karakter peserta didik, menanamkan etika bermedia digital, serta meningkatkan literasi digital sejak hari pertama memasuki dunia pendidikan.

Riry Novia, Guru SMP Negeri di Kabupaten Tapanuli Tengah, saat Sibolga Menyapa Pagi Pro 1, Kamis, 23 Juli 2026 mengatakan pelaksanaan MPLS di era digital harus mampu menjawab tantangan perkembangan teknologi yang semakin dekat dengan kehidupan siswa. Menurutnya, sekolah memiliki tanggung jawab untuk membimbing peserta didik agar mampu memanfaatkan teknologi secara bijaksana, aman, dan bertanggung jawab.

Riry menjelaskan bahwa salah satu materi utama dalam MPLS saat ini adalah pendidikan karakter yang dipadukan dengan etika digital. Para siswa diberikan pemahaman mengenai pentingnya menjaga sopan santun dalam berkomunikasi di media sosial, menghormati privasi orang lain, serta tidak mudah mempercayai maupun menyebarkan informasi yang belum terverifikasi atau hoaks.

“Selain itu, edukasi mengenai pencegahan cyberbullying juga menjadi perhatian penting selama pelaksanaan MPLS. Peserta didik perlu memahami dampak psikologis dari perundungan di dunia maya sekaligus mengetahui cara melaporkan dan mencegah tindakan tersebut. Dengan demikian, lingkungan digital yang aman, nyaman dan saling menghargai dapat tercipta di lingkungan sekolah itu sendiri,” ujar Riry.

Ia juga menambahkan, sekolah mulai memanfaatkan berbagai platform digital dan media sosial sebagai media pengenalan lingkungan sekolah. Penyampaian informasi melalui video edukatif, tur virtual, hingga konten interaktif dinilai lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik belajar Generasi Z maupun Generasi Alpha yang akrab dengan teknologi.

Menurut Riry, pemanfaatan teknologi dalam MPLS bukan hanya untuk mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga menjadi kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berkolaborasi, berpikir kritis, serta bertanggung jawab dalam menggunakan perangkat digital sebagai sarana belajar.

“Hendaknya pelaksanaan MPLS harus selalu mengedepankan pendidikan karakter, etika digital, literasi digital, serta pencegahan cyberbullying dapat membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki integritas, empati dan mampu menjadi warga digital yang bertanggung jawab ditengah perkembangan teknologi yang semakin pesat,” tutup Riry.