RRI.CO.ID, Samarinda - Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) di SDN 008 Samarinda Ulu mulai diperkenalkan kepada siswa kelas 5 dan 6 sebagai bagian dari penguatan literasi digital di lingkungan sekolah. Materi yang diberikan tidak hanya berfokus pada pemanfaatan teknologi, tetapi juga membahas kelebihan dan kekurangan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI).

Koordinator Koding dan Kecerdasan Buatan SDN 008 Samarinda Ulu, Riko Trisusilo mengatakan pemahaman mengenai AI penting diberikan sejak dini agar siswa dapat mengenali manfaat sekaligus risiko yang dapat muncul dari penggunaan teknologi tersebut.

Menurutnya, pengenalan AI kepada peserta didik diawali dengan pembelajaran tentang penggunaan aplikasi secara bijak serta etika dalam memanfaatkan media digital. Langkah tersebut dilakukan untuk membentuk karakter pengguna teknologi yang bertanggung jawab.

“Materi AI yang kami sampaikan kepada siswa dimulai dari pemahaman penggunaan aplikasi secara bijak, etika dalam bermedia, serta bagaimana memanfaatkan teknologi untuk tujuan yang positif,” kata Riko Trisusilo, Sabtu, 30 Mei 2026.

Ia menjelaskan, siswa juga diberikan pemahaman mengenai potensi penyalahgunaan AI, termasuk praktik plagiarisme atau penggunaan karya orang lain tanpa mencantumkan sumber yang semestinya. Karena itu, aspek etika menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran KKA di sekolah.

“Penggunaan materi Koding dan Kecerdasan Artifisial harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Kami ingin siswa memahami bahwa teknologi merupakan alat bantu yang harus digunakan secara etis dan tidak menggantikan kejujuran maupun kemampuan berpikir mereka,” ujarnya.

Selain mengenalkan berbagai manfaat AI dalam membantu proses belajar, guru juga menjelaskan keterbatasan teknologi tersebut. Siswa diajak memahami bahwa hasil yang diberikan AI perlu diperiksa kembali dan tidak dapat sepenuhnya dijadikan acuan tanpa pertimbangan yang kritis.