KBRN, Nias Selatan: Dalam tatanan birokrasi yang kental dengan hierarki dan target, muncul sebuah fenomena psikologis yang sering terabaikan: insecure attachment to achievement. Ini adalah kondisi di mana seseorang menggantungkan seluruh harga dirinya pada pencapaian dan validasi dari luar.

Jika pencapaian tidak didapat, rasa cemas, ketidaklayakan dan ketakutan akan kegagalan langsung menyerang. Demi mengejar validasi, biasanya sering kali mengambil beban kerja di luar kapasitas, bekerja demi mencari atensi bahkan berani untuk mengklaim hasil kerja atau ide rekan kerja agar terlihat lebih menonjol dan progresif dalam satu tim.

Siklus ini, yang sering kali dipuji sebagai "dedikasi tinggi," pada akhirnya mengarah pada kinerja yang tidak efektif. Kritik yang membangun pun sering dianggap sebagai serangan pribadi.

Alih-alih melihatnya sebagai kesempatan untuk belajar, mereka cenderung defensif dan merasa tidak dihargai karena kritik tersebut mengikis citra "sempurna" yang mereka bangun. Mereka melihat rekan kerja bukan sebagai mitra, melainkan sebagai pesaing.

Keberhasilan orang lain dapat memicu kecemburuan atau perasaan tidak aman, yang merusak kolaborasi dan menciptakan lingkungan kerja yang toksik. Fenomena ini tidak hanya merugikan individu, tetapi juga berdampak buruk bagi organisasi secara keseluruhan.

Pada level pribadi, kondisi ini dapat menyebabkan gangguan kecemasan, depresi dan hilangnya kebahagiaan. Seseorang tidak lagi menikmati proses atau pekerjaan yang digeluti karena semua energi habis untuk membuktikan diri.

Sifat kompetitif yang destruktif menghalangi kerja tim yang efektif, yang sangat penting dalam menyelesaikan target kerja. Mengatasi masalah ini memerlukan perubahan fundamental, baik dari individu maupun organisasi.

Penting untuk menyadari bahwa nilai diri tidak ditentukan oleh jabatan atau jumlah pencapaian. Mencari validasi dari dalam, fokus pada proses daripada hasil dan membangun hubungan yang sehat dengan rekan kerja adalah langkah awal yang krusial.

Pimpinan harus mempromosikan budaya yang menghargai proses, kerja tim dan kesejahteraan mental karyawan. Sistem evaluasi kinerja harus lebih holistik, tidak hanya berfokus pada hasil kuantitatif tetapi juga pada kualitas kolaborasi dan pengembangan diri.

Lingkungan yang aman secara psikologis, di mana kesalahan dianggap sebagai bagian dari pembelajaran, sangat penting untuk membebaskan karyawan dari beban validasi eksternal yang terus-menerus.